目录

本书吸收了国内外管理领域的研究成果和管理工作实践经验，对现代管理学的基本理论、基本原理和基本方法做了较为系统的介绍。全书共12章，重点阐述了计划、组织、领导、控制与创新等管理职能。

本书在体例上进行了创新。每章前设有名人名言与导引案例；章后对主要内容进行小结、对关键概念进行中英文对照，并配有练习题，包括名词解释、选择题、简答题、案例分析题、应用分析题、实训题等；通过多种方式来启发学生对管理学基本原理和方法进行深入思考，学会管理方法，掌握管理技巧，提高学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

本书体系完整、结构新颖、层次分明，适合作为普通高等院校经济管理类专业应用型本科、专科学生的教材，也可供广大管理人员自学、培训和参考。

“大众创业，万众创新”是时代的旋律，创业、创新都需要融入管理的血液才能焕发蓬勃的生机。管理学的规律、原理对指导创业、激发创新有着重要的现实意义。通过管理学的教学和学习，可让管理意识、管理知识和管理能力普及每一位创业创新者，助推我国经济顺利转型。

基于管理学的快速发展和广大读者的需求，本书予以修订。本次修订充分采纳了教师教学和学生学习中的意见和建议，以方便“教与学”为指导思想，在参考管理学者最新研究成果，吸纳编者近年来教学研究成果的基础上，主要进行了以下修订：

（1）第三章第三节增加了“企业概述”内容，学生可通过此节内容对企业有初步的认识和了解，方便学生学习后面的知识。

（2）原第四章“计划”与第五章“决策”的内容对调，调整为第四章“决策”与第五章“计划”，更加符合“决策是计划的前提，计划是决策的落实”的逻辑。

（3）第五章“计划”中，增加了一种计划的编制方法——网络计划法。在目标管理部分，删减了关于“目标”的部分内容。

（4）第六章“组织”是教学中相对较难的内容。修订时对原章节进行了整合和调整，增加了一节——“组织运行”内容。

（5）第八章“领导”对原教材的内容进行了整合，增加了一节——“领导者管理实务”内容，重点讲述了时间管理、团队管理和领导执行力。

（6）第十章“沟通”增加了“冲突管理”内容。

（7）第十一章“控制”保留了原教材第二节“控制的类型”的部分内容，精减了原教材第五节“控制方法”的内容。

除了以上部分进行了较大修改外，每章都增加了一些管理定律、典故和小故事，进一步增强了本书的可读性。各章节的导引案例、章后练习题都有不同程度的修订，同时对教材的很多细节也进行了科学、通俗的阐述。

本书由武汉华夏理工学院潘连柏、曾自卫任主编，伍娜任副主编。潘连柏全面负责统筹、修订、审核工作。其各章节编写分工为：潘连柏修订编写第一章、第二章、第五章、第六章、第八章、第九章、第十章；曾自卫修订编写第三章、第四章、第十一章、第十二章；伍娜修订编写第七章。

本书在修订过程中，吸收了广大读者的宝贵意见和建议，参考了相关教材和著作，在此对读者和相关作者致以诚挚的谢意！

教材的编写是遗憾的艺术，管理学博大精深，而编者学识、水平有限，本书疏漏和不当之处在所难免，敬请广大读者不吝赐教，批评指正，我们将在重印或修订时予以完善。

编者

2016年10月

管理者不同于技术和资本，不可能依赖进口。中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该是中国自己培养的管理者，他们熟悉并了解自己的国家和人民，并深深根植于中国的文化、社会和环境中。只有中国人才能建设中国。

——彼得·德鲁克（Peter Drucker）

华为总裁任正非的用人之道（节选）

华为员工都是高级知识分子，都是聪明人。如何让一群聪明人围绕既定目标，相互包容、相互信任、相互协作，而不是相互猜忌、相互计较、相互拉扯，这需要头狼（任正非）有卓越的领导能力。华为狼性团队合作文化，是任正非用大刀“砍”出来的，是通过一套简单的规则约束出来的。