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100 条"教育政策学"搜索结果
教育政策学
孙绵涛
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学前教育政策与法规
雷思明
学前教育政策与法规
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教育学
主编
本书共十三章,内容包括:教育学概述、教育的产生和发展、教育的本质、教育与社会和人的发展、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教育管理、教育法律法规与政策等。
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新时代教育评价改革政策解析
《新时代教育评价改革政策解析/新时代教育评价改革研究丛书》是教育部综合改革司委托课题“新时代教育评价改革政策”的主要成果。本书全程跟进《总体方案》的制定,对有关教育评价改革重要政策的科学性、可行性和风险点进行了研究论证,以期坚定推进教育评价改革的信心,充实、细化、完善教育评价改革的制度性安排。
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国际投资学——理论·政策·案例
张璐
本书介绍了国际投资学的前沿理论和最新研究成果。全书分国际投资导论、国际直接投资、国际间接投资、国际投资管理、国际投资与中国五篇。
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教育学概论
柳海民 主编
全国百所高校规划教材、教师教育精品教材,师范生学习的基础课程。
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公共教育学
石中英
本书共分为十一章,包括学校的性质、价值与目的,学校的历史与教育遗产,学校的结构、体系及类型,学校组织与文化等内容。
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教育学原理
孙贵定
本书是民国时期论述教育原理的代表性论著。全书共分二十二章,有教育的意义、教育上各种主要的目的、平民政治下教育上个人与社会之关系、教育学与心理学的关系、教育上本能的基础、想像力的发达、智识的性质及研究的方法、教育上自由的观念、自顾的感情统系、德育的方法、各种教材的价值之比较、职业教育等。
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教育学基础
唐德海
本书介绍教育的认读、教育的构成要素、教育学的产生、教育学的发展、我国的义务教育、发达国家学制改革与发展的主要趋势、课程实施等内容。
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小学教育学
刘慧等
本书共四编,内容包括:理解小学教育意义、体认小学师生生命、走进小学教育生活、体验小学教育生态。
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数学教育学
曾峥主编;杨豫晖
本书针对数学教育的历史沿革、数学教育的发展现状、数学教育的主要理论、数学教育的核心内容和数学教育的实践探索五个内容领域展开研讨,包含了数学教育学的重要内容和话题。本书可以作为数学师范本科学生的专业用书,也可以作为中小学数学教研员及教师进修和提升个人专业素养的理论读物。
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小学教育学
郭芳
本书试图在以往教材的基础上,突出新时期小学生的独特性,关注时代的变化,立足于21世纪鲜明的信息化和智能化特征,建构从小学教师角度出发的对小学教育理解的框架,打造具有中国本土特色的小学教育学教材。
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小学教育学
和学新
本书主要从小学教育概论、小学教育目的、小学生、小学教师、小学教育活动、小学教育内容、小学教育组织、小学教育空间、小学教育评价等方面介绍了小学阶段教育的重点目标。
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我国高校创新创业教育政策评估研究
郭秀晶
本书围绕“高校创新创业教育”开展综合研究,围绕我国高校实施创新创业教育的政策背景意义、实践状况、绩效评估、存在的问题以及改进对策等方面开展研究。
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心理健康教育理论政策研究
俞国良
本书作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践,从心理健康服务与社会心理服务、社会心理服务与社会心态培育、社会心理服务与社会心理建设,以及心理健康与生涯规划、教师心理健康及其促进、学校心理辅导制度建设、学校心理健康服务及其体系建设、我国心理健康研究现状的热点与趋势、生态系统理论与青少年心理健康教育观、大心理健康教育观,比较视野中青少年心理健康教育与服务的发展路径等方面梳理心理健康教育的理论观
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AutoCAD 2018中文版完全自学手册
龙马高新教育 策划 教传艳
《AutoCAD2018中文版完全自学手册》以零基础讲解为宗旨,用实例引导读者学习,深入浅出地介绍了AutoCAD2018的相关知识和应用方法。《AutoCAD2018中文版完全自学手册》分为6篇,共29章。第1篇“快速入门”主要介绍了AutoCAD2018快速入门、坐标系、命令的调用方式以及AutoCAD2018的基本设置等;第2篇“二维绘图”主要介绍了绘制基本二维图形之点和线、绘制基本二维图形
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体育教育训练学概论
米靖主编
米靖主编的《体育教育训练学概论(高等教育体育教材)》讲述了体育教育训练学是一门研究体育领域中体育教育教学与运动训练一般规律的学科。它是体育学学科体系中一门重要的分支学科,其研究范畴集中于体育教育与运动训练两大体育基础领域,并涵盖几乎所有运动项目(民族传统体育项目除外)。
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学前教育学
陆伟峰
本书主要介绍了学前教育学的相关内容,绪论部分主要阐述学前教育学的研究对象和任务,以及学习学前教育学的方法;第一章主要讲述学前教育的含义、意义和原则,学前教育产生和发展的历程,现代学前教育的发展趋势,以及学前教育与经济、政治、文化的关系等;第二章结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》,充分论述了学前教育目标概述和内容概述、幼儿五大领域学习与发展的目标及内容;第三章从学前儿童素质教育、儿童观、教师观3个方
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学校教育学
胡小萍
内容主要包括:现代教育理念、备课与说课、上课与课堂管理、听课与评课、校本教研与教师专业发展、教育科研与成果发表、班级管理与班主任工作、学生评价与激励、班级与社团活动等。
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学前比较教育学
霍力岩
包括三个部分:第一部分为理论与方法篇,对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍;第二部分对十一个国家的学前教育的性质、地位、价值、办园体制、管理体制、投入体制和师资建设等进行介绍和分析;第三部分为案例篇,通过对美、英、日学前教育推进项目比较,中日幼儿园教育指导纲要比较,西方课程模式及其对中国教育的影响进行案例教学,深化学习者对于学前比较教育学的理解和运用。
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新编教育统计学
王孝玲
本书在保留原有《教育统计学》简明易教易学这一特色的基础上,增加多元方差分析、多元回归分析的内容,适度删减简化运算的相关篇幅,对章节内容顺序进行部分调整,并替换一些新的例题与练习,以更好地适应高师教育类专业学生学习统计学理论和广大教育研究者从事教育科研的需要。本教材由绪论与十章组成,内容涉及数据分布的描述统计、概率与抽样分布、平均数差异的比较、相关分析、回归分析、分类数据的卡方检验与等级数据的非参数
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