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100 条"DK图解数学 DK儿童STEM创新思维培养"搜索结果
DK图解数学 DK儿童STEM创新思维培养
英国DK公司
适读人群:12岁《DK儿童STEM创新思维培养图解数学》充分体现了当前国内外STEM教育的成果,是英国DK公司研发的STEM教育入门读本,旨在帮助中小学生从小打好数学基础,同时潜移默化地渗透STEM教育的综合训练思维。本书知识体系完善,思维方式独特,特别是以图片为主的分步骤讲解方式,非常适合小学生循序渐进地掌握数学核心知识点,同时提升数学思维和应用能力。
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故事力:唤醒力量,儿童故事思维培养密码
秦旭芳
本书共5章。第1章讲述故事力的重要性;第2章讲述如何通过故事进阶,让教师及家长看到孩子的成长;第3章讲述如何通过ADAS故事力模型,锻炼孩子的九大思维能力;第4章讲述学习故事力过程中的六个秘密;第5章包含故事力12步案例实操手册和28个故事力互动游戏。
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儿童数学能力的培养:基于实证研究的观点
张丽著
本书内容主要包括六个方面。首先是数学能力的内涵,回答儿童数学能力的培养主要是培养什么能力;其二,阅读和数学能力的关系,基于实证研究说明阅读对数学能力的重要性以及如何开展数学绘本的阅读;其三,空间能力和数学能力的关系,基于实证研究说明空间能力对数学能力的重要性以及如果提高儿童的空间能力;其四,手指加工和数学能力的关系,基于实证研究说明手指感知能力对数学能力的重要性以及如何提升手指感知能力;其五,数学
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面向STEM的Scratch创新课程
周迎春
我们的小学信息技术课有一些编程模块的课程规划,如五六年级有Scratch编程的课程安排等。但是,课程的安排大多局限于让学生在计算机屏幕上操作,很少涉及工程设计的理念。从Scratch官网上,我们可以找到Scratch的核心思想是Imagine(想象)、Program(编程)、Share(分享),寓意利用Scratch激发儿童的想象、培养儿童的思维,并在智慧分享中共同提高。笔者认为在STEM教育视野
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同理心设计思维——小学生创新思维培养
刘伟等
本书共7章,内容包括“背景:创新与创变”“基础:设计思维概述”“进阶:课程是如何打造的?”“理论:授课前应掌握什么?”“实践:我们是如何授课的?”“试一试:如何开展快速工作坊?”“未来:评估展望”。
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图解数学简史
[英] 理查德·埃尔威斯
作者理查德·埃尔威斯为我们解释了那些造就了数学进步,从而改变了世界的原理突破。
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觉醒吧!数学思维
[日] 前田昌宏
引进日本的学习记忆法,轻松掌握常见数学知识。
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面向STEM的mBlock智能机器人创新课程
周迎春
机器人技术是人工智能的重要组成部分,目前很多公司推出的机器人相似度极高,缺乏新创意的融入。另外,很多公司壁垒性较强,开发的软件界面各异,硬件各不兼容,配套的机器人说明书所述项目也普遍偏少,具有独特性的基于学生眼光的有趣案例更为缺乏。本书包含了20个层次不同的案例,师生可以在这个“课程超市”中选择感兴趣的、适合自己水平的案例进行制作。本书配套器材主要为MakeblockmBotRanger游侠机器人
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基于项目的STEM课程群的构建实践与思维训练
周迎春
本书分四篇,探讨STEM课程本土化、实施、思维训练与教学范例。
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创新思维与科技创新
周苏 编著
本书从创新思维与科技创新、TRIZ创新方法的教育与培训角度出发,所涉及的知识面较广,编排中又充分考虑了教学的特点,内容涉及科技创新与知识创新的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维与技法、TRIZ创新方法基础、技术系统的进化、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、科学效应与应用、工业工程方法、精益生产与精益物流、六西格玛管理体系,以及6个内容丰富又实用的附录。本书各章都精心安排了
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创新思维与案例
蒋亚萍
本教材适用本专科学校的商务创新与创造、创新思维等课程。商学院国际商务专业开设的《商务创新与创造》课程为专业必修课,本教材是针对该门课程的教学目标和内容设计的。本教材共分为三大模块、九个篇章,旨在帮助读者系统地掌握创新的基础知识、工具和实践方法。第一模块为基础篇,包括第1至3章。第1章首先介绍了创新的内涵、作用、分类和来源,为读者提供了创新基本概念的认识。第2章深入分析了逻辑思维、发散思维、想象思维
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图解数学思维训练课:STEAM综合训练1(货币与时间篇)
憨爸
应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图“建模”的方法,帮助小学阶段的孩子理解题目,进而厘清题目中的各类数量关系,引导孩子把问题转化为算式,快速解答各类应用题。书中的章节分为两大类:一是知识点讲解及训练,通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形化思维,并辅以大量的思维训练巩固学习效果;二是STEAM项目,引入先进的项目制学习体验,通过生动有趣的科学、工程或技术项目,训练孩子利用图形化思
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图解数学思维训练课:STEAM综合训练2(长度与质量篇)
憨爸
本书包含了长度和质量两个主题,每个主题分为“应用建模”和“STEAM项目”两章,给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法,同时提供了STEAM综合训练案例,帮助孩子形成良好的思维习惯与答题习惯。
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教育创新与创新人才培养
中国科学技术协会学会学术部
本次沙龙的主题是信息科技与教育创新和创新人才培养,目的是通过与会专家学者的讨论,探讨如何利用信息技术,深化教育教学改革的具体途径。两天的沙龙,
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儿童运动发育早期干预图解
肖政辉
家长和初入门的基层儿童康复工作者急需一本全面、专业又通俗易懂的书籍以获得专业有效的指导。本书与国际先进的康复治疗理念接轨,结合中国传统的中医治疗方法,通过通俗易懂的语言及直观图片展现出来,给康复工作者和孩子家长带来福音。本书的主要内容介绍正常儿童的运动发育特点、儿童运动发育障碍的原因、儿童发育早期的干预促进、运动发育迟缓儿童的训练干预、儿童异常姿势的训练干预,运动障碍儿童实用生活技能的训练,运动障
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图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(多步计算应用训练课)
憨爸,胡斌,叶展行
本书教孩子图形化思维解数学题,培养实际问题解决能力,奠定学习基础。
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Scratch 3.0少儿编程·逻辑思维培养
于忠秋
本书主要分为四个部分。第一部分也即第1章,主要讲环境搭建。第二部分主要讲解了两个简单小实例的制作方法,适合对Scratch的积木块的功能不太熟悉的朋友迅速学会软件基本操作。第三部分包括4章,主要介绍视频侦测、音乐、画笔等扩展功能,此外,也包括在画布上绘图的功能介绍。第四部分共3章,主要讲了《太空夺宝》的动画与游戏的制作过程。
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创新思维与创业能力
周苏
建设创新型国家,核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力,方法必须先行。本书内容包括大众创业,万众创新;创新驱动发展;互联网思维;大数据思维;传统创新技法;创新思维技法;技术创新方法;创新驱动创业;知识产权与创业政策;创业精神与创业机会;设立与管理创业企业等。所涉及的知识面广,浅显易懂且理论联系实际,内容编排上充分考虑了教学的特点与需要。 各章精心安排了课前阅读“脑洞大开”和课后实践“实验与
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零基础儿童编发图解教程
灌木艺美研创中心
适读人群:造型师、妈妈、幼教老师等从零基础开始学习扎发基础阶梯式难度编扎发轻松掌握多款儿童编发造型百变随心详细图解三分钟告别难繁乱同步视频扫码及时跟随学习边看边练多种发型告别手笨
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图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(乘法与除法应用训练课)
憨爸,胡斌,叶展行
图形化思维助力学龄前-小学数学,培养实际问题解决能力。
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儿童急诊思维与重症早期识别
祝益民
本书从儿科急诊诊疗方法、重症患儿病情危重度评分和重症儿童转运着手,系统描述急症症状学,重点对儿科常见的儿童呼吸道急症、心脏疾病相关急诊和消化系统急诊进行深入浅出的描述,使儿科医生领会儿科急诊的诊治思路,在实践中把握病情的判断,了解疾病的发展过程,做出最恰当和合理的决策,使急诊患儿得到有效救治。本书适合儿科医师、急诊科医师、全科医师、医学生和研究生学习,特别是工作在一线的青年骨干可以作为随手查阅和仔
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