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100 条"重访三种文化中的幼儿园"搜索结果
重访三种文化中的幼儿园
重访三种文化中的幼儿园
重访南方丝绸之路：云南茶马古道音乐文化研究 电子书
重访南方丝绸之路：云南茶马古道音乐文化研究
  • 张璐
  • 本书是对茶马古道云南段的文化产业现状的综述与思考。
影像中的法律文化 电子书
影像中的法律文化
  • 石屹
  • 本书透过中外经典影片，对其所折射出的艺术、法律文化进行分析，进而揭示作品的深刻内涵。
跨文化视野中的鲁迅 电子书
跨文化视野中的鲁迅
  • 高旭东
  • 《跨文化视野中的鲁迅》精选了作者从文化研究的视角审视鲁迅的文章，将鲁迅置身于东西方文化撞击的漩涡中加以剖析，比较了鲁迅的中西文化观及其文化选择，以及在文化深层对中国文化传统的承担，由此造就的新的文化传统。鲁迅一方面是撼动中国文化传统基石的批判者，另一方面又是这一传统真正的现代继承者，并对被挤到社会边缘的人有着深切的同情与关怀。《跨文化视野中的鲁迅》由高旭东编著。
文化哲学视野中的“中国方案” 电子书
文化哲学视野中的“中国方案”
  • 田鹏颖 郭辰 著
  • 当今世界，中国积极参与全球治理体系建设，努力为完善全球治理贡献中国智慧，为世界和平发展贡献“中国方案”。而如何透过文化哲学的视角，探寻“中国方案”的文化魅力，研究和阐发马克思主义文化理论及其文化使命，从更深的文化层面阐释中国经验、中国道路和中国模式的意义和价值，为世界文化的平等交流和人类文明的发展进步给出“中国方案”，描绘美好愿景？正是本书努力向读者呈现的。
传承文化 润泽童心——幼儿园长安文化体验课程的构建与实施 电子书
传承文化 润泽童心——幼儿园长安文化体验课程的构建与实施
  • 李雯
  • 本书分为三章：第一章是幼儿园长安文化体验课程的基本理念，主要阐述长安文化体验课程的研究背景及构建实施；第二章是长安文化体验课程案例，围绕敲敲打打“乐”长安、捏捏画画“塑”长安、看看摆摆“构”长安、讲讲说说“话”长安、唱唱跳跳“舞”长安、玩玩做做“探”长安六大板块展开介绍；第三章主要从幼儿、教师、家长、课程四个维度阐述课程实施的影响与价值。
长安与河北之间：中晚唐的政治与文化 电子书
长安与河北之间：中晚唐的政治与文化：中晚唐的政治与文化
  • 仇鹿鸣
  • 本书徜徉于“长安与河北之间”，带我们走进唐代历史的另一种表达。
说服：公共关系中的文化与修辞 电子书
说服：公共关系中的文化与修辞
  • 著
  • 当前公关领域内的竞争已经演变成符号意义、叙事版本和叙事结构的竞争。以“管理”为代表的功能学派无法发挥公关作为一种社会话语力量所具有的形塑公众价值与信仰的作用，同时“文化转向”下的公关研究无法偏离功能学说下的说服范畴。那么，有没有一种路径可以统合“功能”和“非功能”两大范式的联系点，同时使公关的“文化转向”路径更加完善呢？我们应回到说服文化及其理论本身，采用修辞分析和叙事研究探究说服文化的三大具体指
西藏古文明中的中原文化因素 电子书
西藏古文明中的中原文化因素
  • 石硕 邹立波 黄博 著
  • 本书是石硕教授牵头的课题组集体经过数年调查研究完成的。上编石器时代主要从西藏考古发掘的出土文物出发，论证西藏古文明中的中原文化因素。下编则从吐蕃时期以藏、汉文字记载为依据，明显看出中原文化因素对西藏地区日益加深的影响。本书有理有据，实事求是，材料丰富，论证充分，值得一读。
冲突与引导：文化资源开发中的价值选择 电子书
冲突与引导：文化资源开发中的价值选择
  • 王伟杰
  • 文化产业具备二重性。一方面具有经济属性，追求利益最大化，遵循市场经济法则和市场经济发展规律；另一方面也具有文化属性，遵循文化发展的基本规律和生存法则。因此文化产业存在着经济价值与文化价值的双重引导。本书通过对我国文化产业开发过程中文化价值引导的形成机理进行研究，探讨如何优化文化产业开发，在文化价值的冲突中选取合适的文化价值，生产能形成较为健康的文化价值引导的文化产品。
幼儿园管理 电子书
幼儿园管理
  • 肖玉
  • 全书共分十二章。第一部分为总论，论述了幼儿园管理的基本理论问题，从幼儿园管理的产生与发展入手，梳理了中外幼儿园管理的主要理论，论述了幼儿园管理中普遍存在的原则和任务。包括第一章幼儿园管理概述。第二部分为宏观幼儿园管理，着重论述了幼儿园管理的宏观背景，分析了教育规划、教育体制、教育过程等问题，对社会政治、经济、文化等因素进行了整体性思考。包括第二章幼儿园战略规划，第三章幼儿园管理体制，第四章幼儿园管
去幼儿园 电子书
去幼儿园
  • 飞鱼文化著；刘志权绘
  • 幼儿园开学啦，小宝宝们都上学啦，“吱——吱——”是什么声音？是谁来啦？“喵——喵——”是什么声音？是谁来啦……
相信每个人的力量：构建基于儿童、重视关系的幼儿园课程与文化 电子书
相信每个人的力量：构建基于儿童、重视关系的幼儿园课程与文化
  • 刘晓颖
  • 本书系“我们的学习故事”丛书（全三册）之一。《相信每一个人的力量》是北京市西城区三义里第一幼儿园沿着相信儿童、看见儿童的道路深入探索幼儿园教育规律，找寻适宜园所科学发展路径的阶段性总结梳理。书中记录了三义里一幼团队在践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的过程中，以“学习故事”理念、方法和手段为抓手，不断学习、实践、思辨与创新，抓住基于儿童、重视关系两条主线，坚持“以儿童发展为本”的理念，以实现有
沃利的故事：幼儿园里的对话 电子书
沃利的故事：幼儿园里的对话
  • 薇薇安·嘉辛·佩利
  • 集体中的意见领袖是如何引发一个个话题讨论的呢？孩子们是如何理解世间万物的呢？面对孩子们的“幼稚”观点，我们成年人应该怎么办？佩利老师给出了最好的解释——引发个性讨论，探索幼儿观点。《沃利的故事》记录了孩子们之间的对话，共36个小故事。每一个故事、每一场讨论都是一场趣味十足的“座谈会”。佩利老师通过孩子们口中不完整的语言，探索到幼儿对逻辑的掌握能力，幼儿的观念和信仰，以及他们通过“幻想”解决问题的方
文化视阈中的思想政治教育研究 电子书
文化视阈中的思想政治教育研究
  • 刘迎光
  • 本书立足于当前我国思想政治教育的文化状况的分析，提出文化融入思想政治教育的现实对策，为实践中构建思想政治教育与文化建设双向互动机制提供借鉴，为提升与优化思想政治教育效果提供理论指导。作者首先探讨了文化的和本质，其后通过对不同历史文化时期思想政治教育状况的梳理，揭示出其中蕴含的规律，为我们今天的思想政治教育提供借鉴，最后运用文化学的理论具体阐述了思想政治教育去文化性的表现，并揭示了其主要原因。
工匠精神是怎样炼成的 电子书
工匠精神是怎样炼成的
  • 种青
  • 自古以来，工匠以炉火纯青、登峰造极的技艺，以一丝不苟、精益求精的工作态度，以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神，见证着平凡中的崇髙与伟大，谱写了人生辉煌的乐章。高尚的“工匠精神”是任何时代都绝不可缺少的。在当今社会，只有把工匠精神发挥得淋漓尽致，才能拥有竞争的优势。作为职场人，传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要，更是生活精彩、人生出彩的意义所在。本书以讲故事的方式，从多个方面论证了职业人培养“工匠
幼儿园精粹管理 电子书
幼儿园精粹管理
  • 史勇萍
  • 幼儿园精粹管理法是深圳市莲花北幼儿园学习借鉴5S管理理论（即五常法，常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律），结合幼儿园工作实际，以莲花北幼儿园自创的思维六要素（即数量、空间、时间、质量、因果性和必然性）为结构，经过长期实践研究提炼出的幼儿园管理系统。幼儿园精粹管理法，共22条标准，通俗易懂、指导性强，依据标准点，总结归纳出的一日活动组织流程、学习环境创设标准、保育工作流程、幼儿食品管理流程、消毒
幼儿园班级管理 电子书
幼儿园班级管理
  • 刘凤英
  • 《幼儿园班级管理》是学前教育专业开设的一门必修课程。该教材以幼儿园班级管理的过程为主线，以贯彻学前教育专业认证标准中“学会育人”的毕业要求为核心，以幼儿园班级管理工作岗位和工作任务要求为导向，遵循“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的编写理念，以学生“应知会知”为主，与幼儿园教师资格证考试要求相结合，内容涵盖幼儿园班级集体中的人、财、物、时间、空间、信息等资源管理，以及幼儿从入园到离园整个过
幼儿园危机管理 电子书
幼儿园危机管理
  • 秦旭芳
  • 本书由九章构成，包括三部分内容。第一部分包括第一章幼儿园危机管理概述和第二章幼儿园危机管理机制；第二部分为幼儿园中的常见危机，包括第三章幼儿园一日生活的危机管理、第四章幼儿园卫生保健的危机管理、第五章幼儿成长教育中的危机管理、第六章幼儿园人事的危机管理、第七章园所发展的危机管理、第八章幼儿园公共关系的危机管理；第三部分包括第九章幼儿园危机教育。
幼儿园主题教研的设计与实施 电子书
幼儿园主题教研的设计与实施
  • 等著
  • 本书系学前教育教研工作指导丛书之一，通过对主题教研活动系列问题的探讨，为阅读者提供较为系统的主题教研活动设计与指导策略，从而在幼儿园内开展有质量的主题研究，对推进幼儿园职初教师的培养培训、年轻教师在组织活动及指导游戏活动中存在的共性问题、骨干教师在专业成长及学术提升中遇到的困难疑惑等等，提供较为系统的解决方案。全书包括六章一个附录，第一章幼儿园主题教研概述，本章主要介绍主题教研的概念界定，概括描述
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新印象OctanceforCinema4D渲染技术核心教程
  • 章访
  • 一本提高Cinema4D三维渲染技术的教程，主要针对有一定Cinema4D基础的读者编写。
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