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100 条"幼儿的感觉与意志"搜索结果
幼儿的感觉与意志
幼儿的感觉与意志
幼儿园危机管理 电子书
幼儿园危机管理
  • 秦旭芳
  • 本书由九章构成，包括三部分内容。第一部分包括第一章幼儿园危机管理概述和第二章幼儿园危机管理机制；第二部分为幼儿园中的常见危机，包括第三章幼儿园一日生活的危机管理、第四章幼儿园卫生保健的危机管理、第五章幼儿成长教育中的危机管理、第六章幼儿园人事的危机管理、第七章园所发展的危机管理、第八章幼儿园公共关系的危机管理；第三部分包括第九章幼儿园危机教育。
幼儿教师培训手册 电子书
幼儿教师培训手册
  • 张燕
  • 本书主要介绍了非正规学前教育的教师角色，家长工作，学前教育与社区的关系，非正规学前教育活动的组织，孩子的安全问题等内容。
幼儿教师语文素养 电子书
幼儿教师语文素养
  • 李杰
  • 本书共五单元，围绕幼儿教师的语文素养培养进行论述，内容包括幼儿教师的语文素养培植、幼儿教师的语文常识、幼儿教师的表达技能、幼儿教师的举止言谈、幼儿教师的语文积累等。
幼儿教师师德修养与专业发展（第2版） 电子书
幼儿教师师德修养与专业发展（第2版）
  • 主编
  • 本书共7章，主要内容包括幼儿教师职业与道德修养、幼儿教师师德修养的内涵及其体现、幼儿园人际关系中的师德修养、幼儿教师师德修养的养成、法律法规视角下的幼儿教师师德修养、幼儿教师的角色定位与职业行为、幼儿教师的专业发展及其规划。本书既可以作为高等院校学前教育专业幼儿教师师德修养与专业发展等相关课程的教材，也可以作为各类教育学院、教师进修学校的学生接受继续教育的参考用书。
幼儿园班级管理与环境创设（第2版） 电子书
幼儿园班级管理与环境创设（第2版）
  • 赵娟
  • 本书以理论结合实例分析的方式展开论述，紧紧围绕新时代国家相关政策文件要求、学前教育改革方向以及实践的创新，基于学前教育实践问题，从多个方面提供了针对不同问题的具体解决策略，并总结梳理了幼儿园班级管理和教育环境创设的实用技巧。
幼儿社会教育与活动指导 第2版 电子书
幼儿社会教育与活动指导 第2版
  • 李贵希
  • 本书分为八个模块，涉及幼儿社会教育是什么、为什么、学什么、如何学、教什么、如何教等问题。模块一阐释了对于幼儿社会教育的一般理解，幼儿社会教育的地位和专业视域；模块二阐释了家庭、幼儿园及幼儿个性与幼儿社会性发展之间的相互关系；模块三阐释了幼儿社会教育的目标与内容；模块四阐释了幼儿社会教育的实施；模块五阐释了幼儿自我意识及其教育活动的指导；模块六阐释了幼儿社会交往及其教育活动的指导；模块七阐释了幼儿社
幼儿园社会教育活动设计与指导 电子书
幼儿园社会教育活动设计与指导
  • 褚宏启
  • 本书共分8个单元，介绍了幼儿园社会教育概述、幼儿园社会教育的目标与内容、幼儿园社会教育的原则与方法、幼儿园自我意识教育活动设计、幼儿园人际交往教育活动设计等内容。
数智化幼儿园：基于数字化和智能化的幼儿园转型与实践 电子书
数智化幼儿园：基于数字化和智能化的幼儿园转型与实践
  • 王石
  • 这是一本研究幼儿园数智化管理的经管类图书。随着国家的战略性布局，幼儿园传统的教学方式已经不能适应时代的发展，幼儿园信息化、数字化发展势在必行。本书作者结合多年的幼儿园教学与管理经验，介绍信息化时代幼儿园人力资源管理、教学管理、保健管理、安全管理、文化管理和家园共育，如何拥抱AI、VR、大数据、物联网等新技术，使其为幼儿的健康发展保驾护航。本书适合幼儿园管理人员、教师、家长，以及想要了解幼儿园发展趋
科学照护与积极回应：适宜0-3岁婴幼儿发展的课程 电子书
科学照护与积极回应：适宜0-3岁婴幼儿发展的课程
  • jo
  • 《科学照护与积极回应：适宜0-3岁婴幼儿发展的课程》（Infantsandtoddlers:caregivingandresponsivecurriculumdevelopment主要分为三大部分、十四章。第一部分是本书的理论基础，包含第一至第五章节。通过概述婴幼儿和学前儿童的相关理论与研究，详细阐述了0-3岁婴幼儿发展性特点，并相应介绍专业照护人员应具备的专业理论知识，帮助专业看护人员搭建能够有
相信每个人的力量：构建基于儿童、重视关系的幼儿园课程与文化 电子书
相信每个人的力量：构建基于儿童、重视关系的幼儿园课程与文化
  • 刘晓颖
  • 本书系“我们的学习故事”丛书（全三册）之一。《相信每一个人的力量》是北京市西城区三义里第一幼儿园沿着相信儿童、看见儿童的道路深入探索幼儿园教育规律，找寻适宜园所科学发展路径的阶段性总结梳理。书中记录了三义里一幼团队在践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的过程中，以“学习故事”理念、方法和手段为抓手，不断学习、实践、思辨与创新，抓住基于儿童、重视关系两条主线，坚持“以儿童发展为本”的理念，以实现有
幼儿园体育活动设计与指导（微课版） 电子书
幼儿园体育活动设计与指导（微课版）
  • 张首文
  • 幼儿体育理论与实践教学指导
0～3岁婴幼儿潜能开发与游戏指导 电子书
0～3岁婴幼儿潜能开发与游戏指导
  • 李营
  • 本书共分为五章内容，第*一章主要介绍了早期教育理论；第*二章主要介绍了试听通路直觉学习的原理及内容，从试听通路直觉学习数学篇、阅读篇、百科知识和音乐篇入手，介绍了原理、手段、注意事项和分享，并用大量的图片和视频资料丰富读者对视听通路开发的认知；第三～五章以新生儿到36个月婴幼儿为对象，每3个月划分一节，每一节内容包括当前月龄婴幼儿智能发展水平及活动指导。本书可以作为普通高等院校、职业院校学前教育专
幼儿行为观察与分析案例教程（第2版 慕课版） 电子书
幼儿行为观察与分析案例教程（第2版 慕课版）
  • 刘芳
  • 本书依托案例系统地介绍了幼儿行为观察与分析的基础知识与技能，侧重幼儿行为观察与分析在幼儿园日常保教方面的实际应用。本书共9章，第一至三章主要介绍幼儿行为观察与分析的基础理论知识；第四至九章是实践部分，主要内容包括幼儿日常生活中的行为观察分析与指导、幼儿情绪表现的观察分析与指导、幼儿认知发展的观察分析与指导、幼儿游戏行为的观察分析与指导、幼儿社会性行为的观察分析与指导，以及幼儿常见问题行为成因及对策
0-3岁婴幼儿心理与教育 第3版 电子书
0-3岁婴幼儿心理与教育 第3版
  • 文颐
  • 本书介绍了婴儿心理研究概况、婴儿心理发展基础理论和婴儿感知觉、动作、语言、思维、情绪情感、个性与社会性的发展与教育以及婴儿期常见的问题行为与心理障碍。
0-3岁婴幼儿家庭教育与指导 电子书
0-3岁婴幼儿家庭教育与指导
  • 吴晓丹
  • 本书遵循0-3岁婴幼儿身心发展规律，围绕构建全方位、立体化的照护和教育体系组织内容，涉及婴幼儿家庭教育相关基本问题、婴幼儿家庭教育的指导、婴幼儿家庭照护、婴幼儿不同发展领域的教育、婴幼儿家庭心理健康教育、婴幼儿家庭环境的创设等。
教幼儿园——以儿童为中心的未来课堂 电子书
教幼儿园——以儿童为中心的未来课堂
  • (美)朱莉·戴蒙德(Julie
  • 本书由多位美国资深一线幼儿教育工作者共同撰写而成，展现了如何以儿童为中心，通过幼儿园教育帮助儿童成为有思想、懂关怀、受过良好教育、能够幸福生活的人。全书包括十一章：第一章介绍了以儿童为中心的教学的理论框架；第二章至第十章分别详解了在不同领域如何体现以儿童为中心的课堂实践，包括课堂环境设置与调整、自然生态教育、融合课程、积木探究、博物馆探究、花园项目、冲突管理、数学教育、教师教育的开展；最后一章着眼
幼儿英语分级阅读. 预备级 电子书
幼儿英语分级阅读. 预备级
  • 知小童
  • 把握孩子语言的黄金期，让孩子像学母语一样，自然、轻松地学英语。全书以精美的绘本和有趣的生活场景、故事相结合，给孩子真实、有趣的视觉感受和听觉启蒙。每册一个主题，比如“数字”“颜色”“形状”“家庭”“食物”等，在认知主题基础上，融入常见词和常见句型，为孩子学英语打下坚实的基础。
幼儿园趣味立体手工 电子书
幼儿园趣味立体手工
  • 何涛
  • 《幼儿园趣味立体手工》全套6册，24开，包含小朋友们最喜爱的《恐龙公园》《交通总动员》《可爱公仔》《游乐园》《快乐农场》《生活用品》等题材，共72个折纸题材，主要为培养幼儿园及低年级小学生的动手能力及其激发想象力、创造力。.
幼儿教师礼仪训练教程 电子书
幼儿教师礼仪训练教程
  • 杨青 刘佳 张晓羽
  • 本书致力于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的职业礼仪，以创新性、针对性、专业性、示范性为编写原则，采用“做中学、学中练”的方式，建立了以训练幼儿教师职业礼仪运用能力为主线的教学体系，包含幼儿教师形象礼仪、幼儿教师日常交往礼仪、幼儿教师在幼儿一日活动中的礼仪、幼儿教师教育口语礼仪、电话沟通礼仪、网络沟通礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作活动礼仪与幼儿教师社会交往礼仪九大模块，引导读者系统、规范地学习
基础婴幼儿健康指南 电子书
基础婴幼儿健康指南
  • 范仲彤编著
  • 本书共分六章，内容包括：儿童体格生长，儿童神经、心理和行为发育，儿童营养，儿童保健基本内容，各年龄期儿童保健，出生缺陷。
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