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100 条"全球化时代的大学通识教育"搜索结果
全球化时代的大学通识教育
全球化时代的大学通识教育
  • 黄俊杰
  • 剖析全球化时代大学通识教育所面临的非制度性危机。
大学生健康教育 电子书
大学生健康教育
  • 周树锋
  • 本书通过讲述身体健康和心理健康的含义，以及常见疾病的发病特征及防治，结合大学生日常生活中关注的人际交往、饮食安全、睡眠质量、学习压力、心理疾病等问题，探讨了强身健体、保持身心健康的方法。
大学素质教育研究 电子书
大学素质教育研究
  • 赵作斌著
  • 本书是对我国大学素质教育现状进行的系统研究，全书共分八章：第一章为“素质论”，对素质的定义及属性、素质的构成与分类、素质形成发展的规律进行了论述；第二章为“素质教育论”，主要探讨素质教育的演变、现状、内涵、定位、内容、观念等问题；第三章为“大学素质教育论”，分析了大学素质教育的内涵和模式；第四章研究“大学素质教育的基本模式”，围绕“三维”人才培养模式展开论述；第五章至第八章，分别探讨了“大学素质教
大学生入学教育 电子书
大学生入学教育
  • 吕罗伊莎
  • 《大学生入学教育》根据大学新生特点、教育规律和现行教育制度、政策和规定，以大学生学习和生活为主要内容，以帮助大学新生顺利度过初入大学的适应期，更好更快地完成角色转换。本书以实用和创新为特色，从入学到毕业对学生进行全面的指导和教育，具有内容新颖、实用性强、论述系统等特点，可以作为大学生解决学习、生活、就业等问题的工具书，还可作为大学生及其家长、老师了解大学生活的参考书。本书作为大学新生入学教育的辅导
新时代的大学生创新创业研究 电子书
新时代的大学生创新创业研究
  • 冯丽霞
  • 本书围绕新时代大学生创新创业这条主线，从概念界定入手，围绕大学生创新创业过程中的几个主体和推动因素，包括学生、高校、政府以及互联网日益普及的环境特点，分条分类进行阐释，最后再通过实践案例对理论论述加以验证和升华，形成理论探究到实践拓展的研究闭环。
新时代大学生马克思主义无神论教育研究 电子书
新时代大学生马克思主义无神论教育研究
  • 林贤明
  • 本书主要内容分为马克思无神论思想的理论渊源、马克思无神论思想的文本考察、马克思主义无神论的逻辑脉络及其确立、马克思主义无神论的中国化实践、马克思主义无神论的时代诉求和当代价值、大学生马克思主义无神论教育现状分析、大学生马克思主义无神论教育的实践路径共七个部分。
新时代大学体育与健康教程 电子书
新时代大学体育与健康教程
  • 詹新寰　主编
  • 本书为适应新时代大学体育教学改革、学生学习和体育锻炼需要而编写，紧扣“健康第一”的教育理念。前3章主要介绍了体育健康基本知识，有新时代大学体育的发展、体育运动与健康促进、大学生体质与健康、科学健身、运动营养、塑造体形、运动伤病的预防与救护等内容。第4～19章主要介绍了运动项目基本知识，对足球、篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、武术散打、跆拳道、健美操、花样轮滑、拉丁舞、瑜伽、击剑、游泳、定
大学生安全教育 电子书
大学生安全教育
  • 主编
  • 本书针对新形势下大学生安全教育课程的教学需求，系统地介绍了大学生安全教育的主要内容，包括校园生活安全、人身和财产安全、社会实践安全、网络和信息安全、食品卫生安全、交通旅游安全、校园消防安全、公共安全、国家安全、大学生心理健康等。本书内容全、体系完整、案例典型、贴近实际，具有极强的实用性和针对性，是加强大学生安全教育、增强大学生安全意识、训练大学生安全技能的一本难得的读物。本书可作为高等院校安全教育
大学生劳动教育 电子书
大学生劳动教育
  • 冉江舟 杨静主编
  • 本书根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，针对高职学生的身心特点和思想状况编写而成，内容涉及劳动与劳动教育，劳动价值观与劳动精神，劳动思想、态度与品质，劳动知识与能力素养，劳动与生活，劳动与职业，劳动与社会实践，劳动安全与卫生等方面。本书共8章内容，每章不仅讲解劳动教育知识，还设计了丰富的知识栏目，并配有丰富的多媒体教学资源，读者可扫描书中二维码观看。
大学生劳动教育 电子书
大学生劳动教育
  • 主编
  • 根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，为树立大学生正确的劳动思想，增强大学生的劳动实践能力，提高大学生的道德修养，落实德智体美劳全面发展的教育要求，我们编写了本书。本书共7章，分别从树立劳动观念、培育劳动品质、传承劳动美德、提升劳动能力、崇尚劳动实践、增强劳动素养、保障劳动权益等方面阐述了劳动思想、劳动知识与能力、劳动实践、劳动安全与保护的有关内容。每章章末设计了“劳动体验”
大学生劳动教育 电子书
大学生劳动教育
  • 主编
  • 本书是在教育部劳动教育相关文件精神的指导下，结合作者多年的教学经验编写而成的，旨在增进学生对劳动的价值、劳动的形式、劳动的伦理等方面的认识，在此基础上，使其能够做好劳动选择并围绕劳动选择做好劳动准备，学会履行自我的劳动职责，捍卫个人的劳动权益。全书分为劳动与历史、劳动与社会、劳动与个人3个部分，共6章，内容包括劳动与人类历史、劳动与现代世界、社会制度与劳动权益、现代社会与劳动精神、劳动与人的发展需
大学生军事教育教程 电子书
大学生军事教育教程
  • 杨新
  • 本书以2019年1月教育部、中央军委国防动员部颁布新版《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，结合新时代大学生身心发展规律和国防学习需求而编写，力求提升大学生对国防意识的培养，增强国防观念，明确自身责任和使命。本书分六个单元从理论和军事技能训练方面，进述了如何对大学生进行军事理论和技能培养，并强调了大学生的对军事理论和技能的掌握对国家的重大意义。本书体例结构合理,内容通俗易懂，并辅以问题帮助大学生更
大学生安全教育 电子书
大学生安全教育
  • 郭志强
  • 本书共分10个专题：大学生安全教育概述；国家安全；身心安全；财产安全；就业安全；网络安全；交通安全；消防安全；自然灾害预防；遵纪守法，预防犯罪。
大学生劳动教育 电子书
大学生劳动教育
  • 杜运夯
  • 本书根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，针对大学生的身心特点和思想状况编写而成，旨在提升大学生劳动能力，帮助大学生掌握劳动技术和劳动安全等相关知识。本书共7个模块，内容包括认识劳动与劳动教育、传承劳动观念与劳动精神、培养劳动素养与劳动能力、劳动安全与保障、生活劳动、职业劳动、社会实践劳动等，全面涵盖了大学生劳动教育的基础知识。本书既可以作为高等职业院校劳动教育课程的教材或指
大学生法治教育 电子书
大学生法治教育
  • 李真
  • 为将法治教育落到实处，培养大学生学法、懂法、用法、畏法、敬法的法律素养，提高大学生的违法意识和抗风险意识，李真、豆雨思编著的《大学生法治教育》选取与大学生日常生活相关的宪法、刑法、创新创业相关的法律制度及婚姻家庭继承法律制度等内容，并辅以新鲜、全面、权威的案例，以方便学生学习。本书适用于普通高等院校非法学专业本(专科)学生使用的教材。
大学生安全教育 电子书
大学生安全教育
大学生劳动教育 电子书
大学生劳动教育
  • 柳友荣
  • 《大学生劳动教育》根据中共中央、国务院印发的《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等国家最新文件精神要求编著。本书为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求，面向高等院校、高职院校大学生、研究生等专门开发的劳动教育通识课教材。本教材从劳动教育的内涵及特征、性质与功能、内容及方式等维度进行系统阐述。主要包括新时代的劳动精神与劳动情怀、新时代的劳动权益
大学生创业教育体系的构建与实践 电子书
大学生创业教育体系的构建与实践
  • 李晓峰等
  • 本书立足于我国大学生的创业教育问题，以科学发展观和系统工程思想为指导，综合运用了教育学、管理学、人力资源开发学、统计学、社会学、公共政策学等学科的相关理论，采用了文献研究、问卷调查、专家访谈、比较分析、系统研究等方法，对大学生创业教育的发展现状、面临的机遇和挑战、优势及劣势进行了深入探讨，对国外典型国家大学生创业教育的成功经验进行了分析。
新时代教育评价改革政策解析 电子书
新时代教育评价改革政策解析
  • 《新时代教育评价改革政策解析/新时代教育评价改革研究丛书》是教育部综合改革司委托课题“新时代教育评价改革政策”的主要成果。本书全程跟进《总体方案》的制定，对有关教育评价改革重要政策的科学性、可行性和风险点进行了研究论证，以期坚定推进教育评价改革的信心，充实、细化、完善教育评价改革的制度性安排。
新时代教育评价改革典型案例 电子书
新时代教育评价改革典型案例
  • 彭斌柏主编
  • 教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。本书结合《深化新时代教育评价
大学生心理健康教育 电子书
大学生心理健康教育
  • 主编
  • 本书以《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为指导，针对当代大学生的身心特点和实际情况进行编写，旨在帮助大学生了解心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，从而让大学生学会调节和管理情绪，掌握自助与求助的方法，促进其身心健康发展，最终达到增强大学生社会适应能力的目的。本书的主要内容包括大学生心理健康概述、大学生自我意识认知、大学生人格塑造、大学生适应能
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