本书对组织情景中的家长式领导、创造力、建言的研究文献进行了广泛而系统的梳理，在此基础上构建了家长式领导对员工建言和员工创造力影响的理论模型，并在中国组织情景下进行了实证验证。
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创造心理学：研究创造活动中的心理规律及群体现象。范围包括创造性、创造力测量与创造过程。
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