教育学

  • DanielGolden
  • 丹尼尔·金(DanielGolden),美国著名记者,普利策奖获得者,现任《华尔街日报》波士顿分社副社长。自1999年以来一直负责教育方面的新闻报道,因对美国著名高校招生内幕的...
  • [美]蒂莫西·D·沃克
  • 芬兰因为在21世纪第一次国际学生评估项目(PISA)中的出色表现震惊了全世界!这个PISA测评的目的是评估15岁的年轻学子在数学、科学和阅读领域的批判性思维能力。时至今日,这个...
  • [法]让-雅克·卢梭
  • 爱弥儿(精选本),ISBN:9787208097438,作者:(法)卢梭著,彭正梅译
  • [美]约翰•泰勒•盖托
  • “上学”不等于“受教育”。我们不是为了获得知识的碎片,而是要培养独立人格和思辨精神,以最终成为一个完整的、能够把握自己。命运的人。你要努力寻找真正的自己,发现你的潜能,那会让世...
  • [法]让-雅克·卢梭
  •   《爱弥儿:论教育(套装上下卷)》系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年,1762年一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此...
  • [英]怀特海
  •   我们的目标是,要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才,他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础;而他们所具有的广泛的文化,使他们有哲学般深邃,又如艺术般那般高雅。  就教育而言,填鸭式灌输的知识、呆滞的思想不仅没有什么意义,往往极其有害。  在我们的教育体制中,如果要避免思想上的僵化,就要特别注意两条戒律:(一)不要同时教授太多科目;(二)如果要教,就一定要教得透彻。  不能让知识僵化,而要让它生动活泼起来——这是所有教育的核心问题。  教育的问题是——如何让学生借助于树木来认识树林。  最好的教育是用最简单的工具获得最大限度的知识。
  • HowardRheingold
  • Likeitornot,knowinghowtomakeuseofonlinetoolswithoutbeingoverloadedwithtoomuchinformation...
  • 戴曙光
  • 本书主要内容分为:简单教数学的六个三、简单教数学如何达成、简单教数学这么来达成3个部分。
  • [加拿大]马尔科姆·格拉德威尔
  • 全新修订中文版,传播学经典理论,揭示流行现象背后的3个黄金法则,与《异类》《陌生人效应》并称“格拉德威尔三大代表作”。

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