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教育社会学
Fragile Elite
SusanneBregnbaek
China'sOneChildPolicyanditsrigorousnationalfocusoneducationaltestingarewellknown.Butwhat...
非學校化社會
[美]伊万·伊利奇
作者伊万·伊利奇是当代世界很负盛名的教育思想家之一,而译者吴康宁教授是我国教育社会学领域的专家,二者必将使《去学校化社会》这部译著成为不朽的经典。在全世界很多国家的人们对美国教...
论教育学
[德]伊曼努尔·康德
《论教育学》和《系科之争》是康德的两部与教育有关的著作:前者是他在柯尼斯堡大学讲授教育学的讲义,后者则是他在不同时期撰写的三篇论文的集合,内容主要是讨论大学中哲学(康德这里指广...
西方教育社会学近著导读
朱洵
选取2010年前后出版的15部国外教育社会学代表性著作,对其进行分析、述评和导读。
国家、社会阶层与教育
刘精明
秩序的维护是任何社会都必须面对的基本统任务,而从社会分层角度来讲,统维护稚呈社会资源和机会的分配机制。本书的基本观点认为,社会排斥和社会团结是任何社会都存在的两种主要分配机制,...
国家精英
[法]皮埃尔·布尔迪厄(PierreBourdieu)
《国家精英/当代法国思想文化译丛》是P.布尔迪厄重要的社会学著作之一。《国家精英/当代法国思想文化译丛》旨在研究发达国家中社会统治的内在逻辑及其构造形式,借助这种构造,社会...
“读书的料”及其文化生产
程猛
一部关于通过教育实现阶层跨越的优秀农家子弟研究的呕心沥血之作。
批判教育社会学九讲
黄庭康
本书介绍批判教育学的起源以及主要理论观点,并通过鲍尔斯(SamuelBowles)、葛兰西(AntonioGramsci)、布尔迪厄(PierreBourdieu)、伯恩斯坦(BasilBernstein)及艾波尔(MichaelApple)的概念反思学校教育如何延续国家权力及阶级宰制。
去学校化社会(汉英双语版)/万千教育
伊万·伊利奇(IvanIllich)
1994年,DeschoolingSociety的繁体中文版《非学校化社会》(吴康宁译)在我国台湾地区出版,引起了海峡两岸学者强烈的关注和持续的研究兴趣。为了满足我国大陆读者阅...
一个称作学校的地方(修订版)
约翰·I·古德莱得
约翰·I·古德莱得(JohnI.Goodlad,1920—),当代美国教育界知名学者,1920年出生于加拿大不列颠哥伦比亚省的温哥华市。曾任教于芝加哥大学、加利福尼亚大学洛杉矶...
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未知生物大百科
日本学研教育出版社
在全世界人迹罕至的秘境、被人类废弃的军事工业遗址、毒瘴燠热的原始丛林、纵横交错的地下城市、黑暗未知的幽深水域,潜藏着人类尚未辨别真假的古怪生物这些遍及全球的隐密角落——泰国汹涌的湄公河、南美洲的亚马逊丛林、墨西哥的古城荒原东欧诡秘的哥特教堂、南极洲的冰盖深处、蒙古空旷的无人戈壁,频频爆发怪物惊扰的新闻事件。你听说过未知生物吗?雪人、野人是藏在地球上的其他人种,还是幸存的远古巨猿?水怪、湖怪不断在世
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失落文明大百科
日本学研教育出版社
你听说过失落文明吗?亚特兰蒂斯大陆是真实存在,还是神秘的传说?太平洋周边的文明相隔遥远,却有着惊人的共同习俗,影响它们文化的姆大陆究竟在哪里?这些神秘的失落文明,是真实存在,还是史前禁地?世界各地的超古代科技遗迹,不断颠覆我们的认知。2000年前的机械可以精确预测天体运行,公元3世纪的陶壶电池已经具有发电能力,世界各地的史前核战遗迹……明明拥有高度技术,为什么会灭亡?本书带你一次看遍全世界100种
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全星外国民间舞蹈
中国艺术职业教育学会编
本书选择印度、泰国、缅甸、非洲、西班牙、阿拉伯、阿根廷、俄罗斯、日本、韩国等地的民间舞蹈,作为学习外国民间舞蹈训练体系的一部分。
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Revit+VR 建筑设计实操实战思维课堂
优路教育BIM教学教研中心
本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程,针对应用广泛的虚拟现实技术,本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门,讲解RevitArchitecture的特点,软件工作界面的组成构件,以及构件的应用方法,*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分,主要介绍在Revit中创建图元的方法,包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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激励与中国农村教育
常芳
绩效激励是否能够帮助解决农村教育质量问题?
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中国社会工作研究(第14辑)
中国社会工作教育协会 编;王思斌 主编
本辑对社会工作介入的社会性别视角,医疗救助投入、社会资本和个体健康自我评价,禁毒社会工作研究的概况与前瞻,社会工作在少年司法场域的嵌入性发展,家庭信念、父母参与及其双向整合,农民工的福利态度及其影响因素,癌症晚期病人家属丧失、哀伤和双向摇摆的复原历程,个别怀缅对乡镇福利院老人自我形象、抑郁及幸福度的效果,基于“优势-资产”范式的多元融合方法等进行了深入的研究和探讨。
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