新学校行动研究

  • 李希贵
  • 本书引用了丰富的案例,直观地呈现了“新学校”搭建的多样化平台,并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中,给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。

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