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一套融合“组织”与“个人”的科学而实用的学校创新管理系统，为学校管理提供强有力的分析框架与实用工具。
内容简介
全球知识经济时代已经到来，人才被重新定义，学生及其家庭生活环境也发生了变化。这些现状对教育领导者提出了前所未有的要求，使得学校转型势在必行。
本书提出了一套经过深入研究和实践检验的实用系统，为教育领导者提供了分析学校转型工作的框架。该系统包含“组织”和“个人”两方面，可以帮助教育管理者培养应对转型所需的组织能力和个人能力。
书中还提供了概念阐述、行动步骤、诊断工具和个人/小组练习，引导读者“通过行动来思考”，再将思考后的成果运用到学校管理工作中去。
作者简介
作者托尼·瓦格纳，美国知名教育人士，哈佛大学教育学博士，哈佛大学教育学院变革领导力小组（Change Leadership Group）的联合创办人暨前联席主任，曾任哈佛大学创新实验室常驻专家。
他是比尔及梅琳达·盖茨基金会的资深顾问，也是“社会责任教育者组织”（Educators for Social Responsibility）的联合创始人和执行董事。瓦格纳曾任高中教师、八年制中学（K-8）校长、大学教授。他经常受邀在国际研讨会发表专题演讲。
章节目录
版权信息
前言 教育成功的关键
序言 双重聚焦，创新管理
致谢
为什么改变很重要
第一章 重构问题
如何改进教学
第二章 创建成功的愿景
第三章 改变个人理念与行为
为什么改变很难
第四章 激发创新与变革的动力
第五章 个人改变免疫系统
系统地思考
第六章 教育创新与变革中的系统性思考
第七章 探索创新与变革的“内部”系统
有策略地改善学校管理
第八章 更好地实现学校管理创新与变革
第九章 打破你的改变免疫系统
为未来做好准备
第十章 应对学校创新管理的外部与内部挑战
附录 团队练习
关于作者
哈佛大学教育学院学校创新管理课是2023年由中国青年出版社·中青文出版,作者[美] 托尼·瓦格纳 等。
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