类似推荐
编辑推荐
教育工作者人手一本的实践资源指南。
内容简介
本书分享的资源和方法很好地解决了教师专业发展与教学评价的难题。书中展示了促进教师进步的基于研究支持的实现步骤，概述了成功评价的基本原则，并提供了可以广泛应用的操作指南，旨在帮助读者充分实施书中提到的建议：
认识过去教师评价工作的失败及其与教师发展停滞的关系；
理解为什么教师的专业成长对教育系统的良性发展至关重要；
发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响；
重组课堂观摩和评价体系，以提高其有效性并鼓励教师发展。
作者简介
作者罗伯特·J.马扎诺，博士，美国教育界专家，马扎诺研究中心创始人之一，其研究成果在业界备受关注。马扎诺博士接触教育领域已有49年之久。
章节目录
版权信息
引言
第一部分 促进教师发展
第一章 专业技能
第二章 教学反思
第三章 教学督导
第二部分 改进教师评价
第四章 观察教学的误差
第五章 成功课堂观察的原则
第六章 教师评价的新范式
后记
附录A NASOT模式中43个要素的教师自评量表
附录B 设计领域观察量表
附录C 教师反思追踪表
附录D 设计领域、观察类别和要素的追踪表
如何促进教师发展与评价：一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统是2024年由中国青年出版社·中青文出版,作者[美] 罗伯特·J.马扎诺。
得书感谢您对《如何促进教师发展与评价：一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
