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《教师月刊》是专业教育期刊，推广名师经验，阅读体验佳。
内容简介
《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。
章节目录
版权信息
前言
专栏
动听的声音——清末民初的学堂声音文化史
教育的味道
始于每一个人的观念
教师个性的张扬应有度
封面
北京十一学校教师的一周
我的工作日志
一个美术教师的一周
我的年级工作笔记
改革路上的十一老师们
名家
袁运开 要把师范性和学术性统一起来
视窗
校园 山东省潍坊市奎文区德信现代学校
答问
图片 广东省举办“小学生诗歌节”
启事 名思教研
大夏 郑杰文丛
现场
记事 特别的加分
给自己一个简单的梦想
阳光露脸了（日记连载·2012年3月9日）
对话 陈荣艺 家长的成长也是一门课程
吴非说 应当想到可能会发生什么
朱永新答 你是自己教室的“国王”——答王新祥老师问
话题
如何面对师生冲突
那些年，我们一起恨过的老师
“我们有感情！”
不要碰触学生的“逆鳞”
师生冲突中的反躬自问
师生冲突的背后
阅读
“大夏书系读书节”征文专辑
晾书
我的“荐书症”
读书：为了寻找和确认
人文
“3·21世界诗歌日”专辑
里尔克的学生生活
皇村中学和诗人们
北京十一学校教师的一周是2014年由华东师范大学出版社出版,作者教师月刊编辑部。
得书感谢您对《北京十一学校教师的一周》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
