编辑推荐
来自哈佛、耶鲁、斯坦福毕业生父母的高效教养宝典，告诉你孩子不同阶段成功的家庭教育。
内容简介
《多元智能新视野》：本书充分展示了对个性的尊重和理解，充满了对个体无限潜力的认可。加德纳的理论会带给家长、教师和其他教育工作者全新的教育观念，帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。
《比青春期更关键》：本书是关于从童年过渡到成年这一至关重要阶段的颇有见地的书籍之一。涉及自然科学、心理学、社会学、 遗传学、生物进化学及神经科学。行文大气，画面感十足，4个动物主角的生命故事特别引人入胜，在故事中透出一个科学家关于人与动物的全新思考。从科学的角度解读青春期迷惑行为，并非说教，也非鸡汤。理解了动物，就理解了人类青少年难管教的根本原因。
《高成就孩子的教养法则》：哈佛成就差距专家15年研究成果大公开，揭示成功的家庭教育可以模仿，也可以复制。来自哈佛、耶鲁、斯坦福毕业生父母的高效教养宝典。
《智慧妈妈的聊天魔法》：本书收录了畅销书作家粲然与儿子米尼的十年温情对话。这些看似家常的聊天横跨了亲密关系、艺术、性别理论、社会学、经济学、教育学等诸多领域。不仅有考试、成绩、交友等敏感话题，还有企业管理、财商、人生选择这些难聊话题。粲然把人生智慧隐藏在故事中传递给孩子，让孩子收获满满的好奇心、自驱力和思辨力。
《蒙台梭利家庭方案》：本书从蒙氏家庭观察到环境布置，为你呈现进餐、睡眠、活动、护理4大核心家庭区域的设计方案，解决0~3岁孩子的关键性教养问题；提供100个蒙氏活动的步骤详解，培养孩子认知、语言、社交、审美4大核心能力，为父母提供了切实可行的实践指南。
《蒙台梭利家庭方案：3-6岁》：本书呈现了一套在家就能轻松使用的蒙氏教育方案，直击学龄前孩子的4大核心学习能力：语言、数学、科学、认知，按照3~6岁孩子的敏感期节奏，详细拆解了100个蒙氏活动的原理及实践步骤，为父母提供了切实可行的实践指南。
《教出乐观的孩子》：积极心理学之父马丁·塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。
《核心天性教养法》：书中将孩子的成长分为7个关键时期，并详细解读了每一个成长时期，男孩和女孩各自的天性特征，还教会父母如何了解和判断自己家孩子天生的性格、气质以及独特天性优势，并依据每个孩子的核心天性，制订适合他们的本质教养策略，从而培养出个性释放、与众不同的孩子。
《如何让孩子自觉又主动》：9项实操策略，配合高效亲子沟通的三色区图示，以及趣味互动亲子漫画，让父母和孩子一起轻松培养开放式大脑，让父母自信练达，让孩子自信且主动地迎接未来挑战。
《全脑教养法》：全球知名脑科学家丹尼尔·西格尔在其经典著作，为天下父母揭秘前所未闻的脑科学知识，破解种种育儿难题。
作者简介
作者霍华德·加德纳，多元智能理论之父、哈佛大学教育研究生院教授，获世界各国大学授予的27个心理学、教育学、音乐学、法学、文学等荣誉博士学位。世界著名发展心理学家、教育学家，被誉为教育领域的哥白尼和推动美国教育改革的首席科学家。已出版24部专著，名著《智能的结构》被翻译成27种文字。
章节目录
多元智能新视野
版权信息
作者简介
加德纳多元智能系列 总序
序言
第一部分 多元智能理论
第1章 多元智能理论概述
智能是什么
最初的7种智能
新确认的智能
多元智能理论的独特贡献
破除偏见，承认智能多样性
第2章 25年后的回顾
是否存在其他智能
多元智能理论的科学基础
智能和行业／领域的关系
智能的三个不同定义
智能的模式
第3章 超越智能：人类的天赋矩阵
天赋的分析框架
天赋矩阵及相关概念
传统心理学对天赋矩阵的研究
对智能及其有关事物的当代观点
5岁时：对行业／领域一无所知
10岁时：开始掌握行业的规则
青春期：站在十字路口
成熟的实践者在天赋矩阵中的位置
对教育的启示
第4章 通往教育的桥梁
罗夏墨迹测验
涉足教育领域的新行动
三个重要的教育学推论
应用多元智能理论的前提
第5章 理论和实践中常见的问题
有关术语
理论本身
智能的评估
智能及其组合的细微结构
不同群体间的智能差异
智能和生命的历程
其他方面的问题
第二部分 教育实践
第6章 幼儿智能的早期培育：“多彩光谱”项目
“多彩光谱”的评估方法及实施过程
最初结果的分析
行事风格的影响
家长、教师和“多彩光谱”三者观点的比较
“多彩光谱”vs斯坦福-比内智力量表
“多彩光谱”的局限及应用前景
对未来的初步展望
“多彩光谱”方法的延伸
第7章 小学阶段的有益实践：项目制教学法
一所多元智能学校
项目成果的评估
项目制教学法的“脚手架”
第8章 学科理解的多元切入点
理解：教育的一个直接目标
如何实现真正的理解
对课程的启示
专业知识与通用知识之间的平衡
展现“理解”的博物馆
实现理解的多元切入点
关于特殊群体的话题
第9章 高中学科的探索：“艺术推进”评估法
是否存在艺术智能
艺术教育方式的选择
艺术教育的现状
“零点项目”的艺术教育方法
“艺术推进”评估法
两种值得推荐的艺术教育方法
第10章 标准化考试的替代方案：情境化评估
比内、考试社会和学校教育统一观
评估替代方案的来源
新评估方法的8个特征
迈向评估社会
第三部分 最新展望
第11章 智能与社会文化背景
社会视角中人的智能
智能的新概念
当代后工业社会的两个例子
社会基础框架的需求
通过情境化评估激发智能
第12章 多元智能理论与企业管理
教育领域与工作场所中的智能
快速变化的工作环境中的多元智能
多元智能之间的相互作用
企业管理中的多元智能
多元智能应用的四个场景
多元智能对未来社会的启示
第13章 多元智能理论的未来
智能研究的8个阶段
多元智能理论的拥护者
多元智能理论的世界之旅
未来研究和应用的路线
参考文献
译者后记
智慧妈妈的聊天魔法
版权信息
内容提要
前言 每个妈妈都是孩子的成长魔法师
第一部分 走进童心世界的魔法 怎么聊天才能让孩子敞开心扉
01 我真是倒霉的小孩
02 一起努力对抗心中的挫败感
03 拥有宏大愿力的咒语
04 为了保护地球而“不能”努力的小孩
05 成人的因果，孩子的因果
06 真实的决定与改变从不怕迟到
07 焦灼和春天降临的奇怪方式
08 和孩子说“去做坏事吧”
09 寻找故事里的秘密
10 不喜欢《骑鹅历险记》
11 捣蛋是孩子一定会做的事
12 悲伤的《青蛙王子》
13 全宇宙最最珍贵的事
14 和孩子做一场女人和男人的对谈
15 让时间慢下来的魔法
16 “沙包儿子”的妈妈，想和童心世界握手言和
1.从两岁开始，父母即着手协助孩子进行自我情绪认知
2.确定物权意识为家庭规则中最重要的一点
3.在发生打架事件时，尽量让孩子自己解决
4.故事接龙和情景演练是非常有效的方法
5.帮孩子消耗掉多余的精力
聊天 魔法锦囊
第二部分 化解成长烦恼的魔法 怎么聊天才能更好地解答孩子成长路上的疑惑
17 给“讨厌爷爷”的孩子一个魔法
18 此生最殊胜的那一天
19 妈妈咪咪商店的故事
20 米尼和猴子间的“男人的对决”
21 乍悲乍喜的成长时光
22 好的爱就像天空和大海
23 和米尼读《古朗月行》
24 “看图写话”和莎士比亚
25 “看图写话”的引导密钥
26 背诵最重要的事，是千万不要一开始就背诵
27 和米尼谈语文书
28 和米尼讨论考试是什么
29 当孩子因为爱说话被换到了第一排
30 再坚持一下，比以前的你开阔一点点
1.故事有过去，有未来
2.进入纳尼亚的魔法王国
31 和米尼谈作文结构
32 随随便便丢了4分
33 你的爱，是无边无际的天空
34 离开李尔王的荒野
35 普通的故事与高超的故事
36 怎么给随随便便的孩子设立目标
聊天 魔法锦囊
第三部分 与世界对话的魔法 怎么聊天才能培养孩子应对未来的能力
37 米尼做官
38 我的天赋是大自然
39 工作，就是你在生长
40 一同去获得如宇宙般的爱的神通
41 突破“音言”魔法的唯一方法
42 失败和逆向的喜悦
43 《一千零一夜》里，谁最能左右人的命运
44 “年纪轻的画”和“年纪老的画”
45 隋朝王伽与江洋大盗米尼
46 孩子呀，就是爸爸妈妈的史官
47 人说话越凶，心里就越希望别人好好对待他
48 能把微塾做成的人
49 水手辛巴达和一个梦
50 了不起的男家务活宇航员
51 花出去的100元，怎么回到口袋里
52 每一场战役都是意志之战
53 和孩子谈当代企业管理
54 学霸流浪记
聊天 魔法锦囊
后记 千百万次爱的演练
如何让孩子自觉又主动
版权信息
丹尼尔·西格尔简介
前言 开放式大脑
第1章 什么是开放式大脑
开放并不是纵容
可塑性给大脑无限可能
开放式大脑的四大特质
第2章 平衡力：掌控情绪和行为
平衡是一种可学会的能力
平衡与绿色区
测一测孩子的平衡力
亲子关系中的平衡
开放式大脑的平衡有效点
平衡的日程，平衡的大脑
自由玩耍发展平衡力
测一测孩子日程的平衡度
你能做什么：用开放式大脑策略促进平衡力
亲子互动 教给孩子平衡力
父母成长 如何提升自己的平衡力
第3章 复原力：热爱挑战，百折不挠
培养能力，而不是消除行为
扩展绿色区
推一把，拉一把
你能做什么：提升复原力的开放式大脑策略
亲子互动 教给孩子复原力
父母成长 提升自己的复原力
第4章 洞察力：了解自己，建立自信
构建有洞察力的大脑
球员与观众：观察者的体验
暂停的力量
把暂停的威力教给孩子
你能做什么：提升洞察力的开放式大脑策略
亲子互动 教给孩子洞察力
父母成长 提升自己的洞察力
第5章 共情力：善于沟通，丰富人际交往
孩子太自私了吗
五维共情力
提升共情力
共情的科学
你能做什么：提升共情力的开放式大脑策略
亲子互动 把共情教给你的孩子
父母成长 如何提升自己的共情力
结语 开放式大脑，开放式成功
重视孩子的内在火花
重新定义成功
防御式大脑型成功
测一测：你在激发孩子的内在火花吗？
附录 开放式大脑知识要点
致谢
译者后记
全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略
版权信息
作者简介
新修版序 整合的大脑，幸福的人生
中文版序 心理、大脑与人际关系
引言 “生存式教育”，还是“发展式教育”
1 全方位了解儿童思维的发展方式 帮孩子整合大脑
复述故事
整合大脑
混乱与刻板
2 改善孩子的情绪 整合左右脑
左脑和右脑
联结左右脑
整合我们自己
全脑教养指南 帮助孩子整合左右脑
全脑儿童 教孩子了解左脑和右脑
3 教会孩子自我控制 整合上下脑
心智阶梯：整合上下脑
未完工的上层脑
杏仁核让我这么做
大脑的婴儿安全门
发脾气也分层次
熄灭孩子的怒火
整合我们自己
全脑教养指南 发展孩子的上层脑
全脑儿童 教孩子整合自我的不同部分
4 给孩子建立完整的心理拼图 整合记忆
记忆和大脑：两个传说
记忆的真相：外显记忆与内隐记忆
整合内隐记忆与外显记忆
整合我们自己
全脑教养指南 帮助孩子整合内隐记忆与外显记忆
全脑儿童 帮助孩子把内隐记忆外显化
5 让孩子更具有专注力 整合自我
第七感和觉知环
分辨“感到”和“是”
专注的力量
第七感的魔法
整合我们自己
全脑教养指南 让孩子了解第七感的力量
全脑儿童 教孩子整合自我的不同部分
6 培养孩子的人际技巧 整合自我与他人
共情：联结他人的心灵
社会化大脑：为“我们”而生
镜像神经元：思维防御镜
创建积极的心理模式
为孩子创造通向联结的人际体验
帮助孩子在关系中学会开放
整合我们自己
全脑教养指南 帮助孩子整合自我与他人
全脑儿童 教孩子整合自我与他人
结语 让孩子拥有高质量的人生
附录A 全脑教养12法
附录B 各年龄段儿童全脑教养指南
致谢
译者后记
蒙台梭利家庭方案（3-6岁）
版权信息
推荐序
前言
PART1 理念篇：给孩子一个科学的成长环境
第一章 家庭环境是孩子打开世界大门的钥匙
设计一个对3～6岁孩子友好的生活环境
预备一个能激发孩子潜能的启蒙环境
第二章 蒙氏教育背后的科学
基因不是先天注定的
3～6岁孩子必需的5大环境要素
未来的蒙台梭利教育
PART2 实践篇：手把手带你在家蒙氏育儿
第三章 感官探索
视觉·三维空间
视觉·颜色
视觉·形状
视觉·彩色圆柱
视觉·百变形状
视觉·魔力三角形
视觉·多项式可视化
触觉·材质
听觉·声音
嗅觉和味觉·味道
第四章 语言表达
听和说
解音游戏
游戏识字
渐进阅读
运笔书写
英语读写
第五章 数学逻辑
1～10的数量对应
认识0以及复习1～10
金珠十进制
金珠四则运算
邮票游戏
认识11～100
连续数
跳着数
练习四则运算
抽象算盘架
分数拼图
第六章 科学文化
天文地理·地球仪
天文地理·平面地球拼图
天文地理·文化展示台
天文地理·地形地貌
天文地理·初识天文
动物植物·生物分类
动物植物·动物
动物植物·人
动物植物·植物
动物植物·生态系统
时间历史·日历、周历和年历
时间历史·沙漏和时钟
时间历史·生日
时间历史·年龄
科学实验·空气
科学实验·水
科学实验·重力
科学实验·磁力
科学实验·声音
尾声
致谢
参考文献
核心天性教养法（经典版）
版权信息
总序 理解天性，激发孩子的优势力量
推荐序 做个麦田里的守望者
引言 和孩子的天性捉迷藏
01 别让社会流行教养文化伤害孩子
生活中的压力与慢性应激让孩子筋疲力尽
把孩子从社会流行教养文化中“拉回来”
放下焦虑，设计自己的本质教养计划
02 孩子的教养，一半靠科学半靠直觉
用天性教养理论记录孩子的成长
以天性为本，孩子天生并非一块白板
7门新学科帮你理解孩子的核心天性
6项测评还原孩子的核心天性
制订专属于你的天性教养计划
任何教养皆须绕行天性的“灯塔”
03 建立依恋和亲密联结 0~1岁的天性教养
0～1岁孩子天性教养的基本目标
0～1岁孩子天性教养的7个要点
0～1岁男孩女孩的天性差异
妈妈很重要，爸爸也很重要
“替补爸妈”让天性更开阔
母婴亲密联结，天性教养的基石
热门话题：接种疫苗会不会伤害孩子？
04 在玩耍中建立秩序 2~3岁的天性教养
2～3岁孩子天性教养的基本目标
2～3岁孩子天性教养的7个要点
2～3岁男孩女孩的天性差异
玩耍、秩序、纪律，一个都不能少
父母的自我觉察：你的阴暗面在哪里
热门话题：怎么对付发脾气的熊孩子？
05 在这个世界上，我是谁 4~6岁的天性教养
4～6岁孩子天性教养的基本目标
4～6岁孩子天性教养的7个要点
4～6岁男孩女孩的天性差异
手足竞争，你该向着谁
“我是谁”中的生存价值和意义
曾经的必需品，如今的过度消费品
热门话题：如何为我的孩子找到最好的学校？
06 需要游戏，也需要人际关系 7~10岁的天性教养
7～10岁孩子天性教养的基本目标
7～10岁孩子天性教养的7个要点
7～10岁男孩女孩的天性差异
人际关系，孩子生活健康程度的体现
特殊家庭如何保护孩子的天性
热门话题：每天预留多少屏幕时间合适？
07 学会适应内心和社会 11~14岁的天性教养
11～14岁孩子天性教养的基本目标
11～14岁孩子天性教养的7个要点
11～14岁男孩女孩的天性差异
帮助孩子适应青春期初期的天性变化
养育孩子，爸爸不可缺席
热门话题：如何保护青少年的自尊心？
08 等不及想要独立 15~18岁的天性教养
15～18岁孩子天性教养的基本目标
15～18岁孩子天性教养的7个要点
15～18岁男孩女孩的天性差异
打造适合孩子天性发展的家庭
帮助孩子应对压力、治愈创伤
热门话题：怎么处理同伴群体和家庭之间的关系？
09 寻找自我，探索使命 19岁以上的天性教养
19岁以上青少年天性教养的基本目标
19岁以上青少年天性教养的7个要点
19岁以上男孩女孩的天性差异
认清孩子的需要，帮他寻找完满的自我
热门话题：为什么现在的年轻人比上一代晚熟得多？
后记 有一种幸福，叫孩子的天性因你而绽放
附录A 基于天性的家庭养育10原则
附录B 孩子的核心天性观察问卷
致谢
注释
参考文献
译者后记
高成就孩子的教养法则
版权信息
中文版序 培养成功子女的秘诀
引言 相同的起点，不同的终点
第一部分 高成就孩子的教养公式
01 为什么高成就孩子都有相似的成长经历？
孕育高成就孩子的“黑箱”：战略式教养
成功人生的相似源头：大师级父母
大师级父母的共同特点：善于释放孩子全部潜质
02 什么是成功？
成功的定义
神童不等于高成就孩子
高成就孩子都是充分实现自我的人
03 成功有公式可循吗？
从收容所中走出的年轻校长
大师级父母扮演的关键角色
战略式教养的独家秘籍：强烈决心＋战略方法
04 大师级父母的教养策略
用“撒谎”培养孩子自主学习的丽莎·索恩
战略式教养三要素1：做孩子的学生
战略式教养三要素2：养育高成就孩子的决心
战略式教养三要素3：勾画孩子的全息理想
战略式教养的基础：战略思维
第二部分 大师级父母在教养中的8个角色
05 角色1：早期学习伙伴 培养终身学习热情
“最聪明”男孩是如何摆脱学习困境的
早期陪玩：游戏重组孩子大脑
早期陪学：抓住关键期轻松学习
早期陪练：培养精通某项技能的习惯
早期优势影响未来成功的方式
父母不是唯一的早期学习伙伴
06 角色2：飞航工程师 确保正确的人生航向
美国总统的育儿之道
从陪伴、互动到追踪、管理
寻找共同管理孩子的合作伙伴
不仅合作，必要时也要抗议
保护和惩罚并举
在与外部合作中进退有度
被开除的阿方索
07 角色3：救援者 扫除障碍，打开成功之门
力挽狂澜的超级英雄
关键阶段保持警惕
危机时刻勇于牺牲
棘手问题机智化解
重大机会不懈争取
救援失败会怎样？
08 角色4：启发者 指引实现自我的方向
爱因斯坦的大师级父母
认识世界，也认识自我
扩展视野，提升志向
直面真实而严酷的现实
勾画积极的可能自我
积累实现可能自我的技能
即使孤立无援也竭尽所能
09 角色5：哲学家 探索成功人生的意义
5岁孩子与父亲的哲学对话
哲学家父母的基本思想
哲学家父母赋予孩子使命感
哲学家父母指引孩子的人生目标
哲学家父母的馈赠
10 角色6：榜样 言传身教的力量
盛产拖拉机驾驶冠军的夸尔斯家族
对父母的最高评价：“我希望像他们一样”
再好的说教，也不能替代良好的示范
穿越时空的榜样
家族精神：超人般自律的基础
谱写家族历史新篇章
拒绝消极的可能自我
11 角色7：谈判专家 教会孩子表达立场、争取权益
挑战班主任的7岁小女孩
把孩子带到谈判桌上
允许谈判并不意味着满足每一个愿望
与学龄前儿童谈判是保持平衡的艺术
允许孩子自己掌握方向盘
谈判专家的最高目标
12 角色8：全球定位系统 培养内化于心的判断力
根植于孩子记忆中的智慧结晶
孩子成长之路上的洞察力地图
孩子为人父母时的养育指南
跨越代际的导航之音
第三部分 大师级父母不能忽视的问题
13 如何将挫折变为转折？
拥有成功的心态
视失败为有趣的功课
韧性拯救失控的人生
无论何时都保持真我
毅力大于智力
小失误的警示
一切皆可为
不让他人定义自己
唯一真正阻碍前进的是自我怀疑
14 同一个家庭的孩子为何差异巨大？
精英哥哥与落魄弟弟
每个孩子都有自己的成长节奏
父母无法为每个孩子都做到最好
触手可及的榜样才是有效的
养育公式应该是个性化的
成绩不是唯一的成功标准
真的是老大更聪明吗？
因材施教
结语 虽然人生是场长跑，但起跑真的也很重要
致谢
译者后记 向大师级父母学习，养育高成就孩子
比青春期更关键
版权信息
什么是野蛮成长期
序言 什么是野蛮成长期
第一部分 生存能力
第1章 越无知越冒险
生性脆弱
从无知到警觉
第2章 恐惧催生警惕
武装起来
防御机制
岛屿驯服
第3章 识别危险
猎捕年轻易捕获的猎物
捕食者欺骗
青少年恐惧
成年中心主义
当成年人做了错事
幼崽特权
危机四伏的陌生地域
当危险看起来不那么危险
捕食顺序
捕食顺序第一阶段：侦察
捕食顺序第二阶段：评估
捕食顺序第三阶段：攻击
捕食顺序第四阶段：猎杀
第4章 对抗危险
躲避捕食者的训练
警报呼叫
集群防御
同伴压力和冒险
群体中的力量
第5章 主动出击
捕食者侦察
自保之后：生存下去
每个结局都是一个新的开始
第二部分 社交能力
第6章 接受你的出身
主宰世界
地位的引力
啄食顺序
多样化的种群
出生在三垒
第7章 了解群体规则
阶层由何决定
高层动物联结
地位的标志
代表地位的姿势和声音
社会脑网络
地位映射
为何会变得更好
第8章 特权无处不在
母系等级继承
母系干预
领地继承
客观看待特权
第9章 被排挤的痛苦
无助和绝望
社会性疼痛
目标动物
感觉像个失败者：霸凌
低等级动物的大脑
第10章 盟友的力量
游戏中的地位
超载评价
地位庇护
你不一定处在你被排在的地位
第三部分 孕育后代的能力
第11章 性很容易，而浪漫不易
爱在空气中蔓延
如何约一头鲸鱼出去
第12章 为第一次做好准备
是否准备好了
练习，练习，再练习
爱不再是过去的样子
交配树
远离交配树
第13章 最重要的学习：第一次
性的初学者
性是复杂的
第14章 解读求偶信号
野生动物中的性强迫
强迫行为是如何发生的
同伴的帮助
野外的短暂性交往
爱情的永恒主题：沟通
第四部分 谋生能力
第15章 练习离家
一部野生动物版的成长小说
练习离巢
延迟离巢
亲代决绝与亲子冲突
残酷现实
尚未准备好
离别的那一刻
路毙动物
误入歧途的美洲狮
斯拉夫的惊险之旅
第16章 学会谋生
整装待发
青少年的口味
逆境带来优势
明智母亲
饥饿游戏
自私性牺牲
我要吃它正吃的东西
第17章 应对孤独
延长的亲代照料
放生后监测
甜蜜之家
第18章 寻找自我
结语
参考文献
致谢
术语
关于4张地图的说明
译后记
蒙台梭利家庭方案
版权信息
推荐序 跟随孩子的成长节奏
前言 育儿道理很多，难在如何去做
Part 1 理念篇 带你修炼成孩子的育儿专家
第1章 蒙氏妈妈：适应未来的个性化家庭教育
每个孩子都有独一无二的发展节奏
每个孩子都有独一无二的个性气质
家庭观察帮助我们独立自信地了解孩子
设计一个对孩子友好的个性化蒙氏家庭环境
第2章 蒙氏妈妈在法国
法式育儿奇迹
尊重孩子的发展节奏
观察的智慧
平衡自由与界限
独立自信的身教
平衡母亲和妻子的角色
颠覆还是传承
具有中国特色的蒙氏妈妈
第3章 蒙氏爸爸：科学塑造婴幼儿神奇大脑
先天后天哪个更重要
塑造大脑最重要的这几年
丰富的环境
有序的环境
真实的环境
个性化环境
第4章 蒙氏爸爸在德国
德国爸爸VS.中国爸爸
蒙氏爸爸的心态准备
蒙氏爸爸在共生期
建立无法取代的教养地位
蒙氏爸妈高效合作育儿
Part 2 实践篇 陪孩子走过生命中最重要的前三年
第5章 0～5个月，手把手带你在家蒙台梭利
蒙氏宝宝成长观察手记
喂养区环境设计精髓
睡眠区环境设计精髓
护理区环境设计精髓
活动区环境设计精髓
关注孩子的精神世界
第6章 5～12个月，手把手带你在家蒙台梭利
蒙氏宝宝成长观察手记
进餐区环境设计精髓
睡眠区环境设计精髓
护理区环境设计精髓
活动区环境设计精髓
关注孩子的精神世界
第7章 12～36个月，手把手带你在家蒙台梭利
蒙氏宝宝成长观察手记
进餐区环境设计精髓
睡眠区环境设计精髓
护理区环境设计精髓
活动区环境设计精髓
关注孩子的精神世界
尾声 人们对蒙氏教育的8大误解
致谢
教出乐观的孩子：让孩子受用一生的幸福经典（珍藏版）
版权信息
主编序 乐观的孩子才会充满希望
塞利格曼的教育启示1：乐观是可以习得的
塞利格曼的教育启示2：积极的解释风格
塞利格曼的教育启示3：让孩子学会反驳
塞利格曼的教育启示4：由内而外的教养
推荐序 幸福可以学习，幸福可以到永远
当代心理学巨匠
幸福几代人的书
第一部分 为什么孩子需要乐观
第1章 悲观在流行
发现“习得性无助”
心理可以免疫吗
悲观正在流行
第2章 乐观需要从小培养
执着地坚持
糟糕的示范
远离悲观
第二部分 孩子不快乐，父母有责任
第3章 父母的教养误区
适可而止的自尊教育
感觉满意vs.表现满意
第4章 为什么孩子越来越不快乐
抑郁症流行
消极情绪的好处
第三部分 你的孩子是乐观，还是悲观
第5章 乐观小孩的养成规则
解释风格：乐观养成的基础
永久性：偶尔vs.总是
普遍性：特殊vs.一般
个人化：内部归因vs.外部归因
改进孩子的解释风格
批评孩子的正确方法
第6章 你的孩子是个乐观者吗
评估孩子是否乐观
分数的意义
抑郁的孩子
评估孩子的抑郁程度
儿童抑郁的四种症状
第7章 孩子的乐观从哪里来
可遗传的乐观
父母
教师与教练
霍文效应
第四部分 如何教出乐观的孩子
第8章 处于险境的孩子
宾夕法尼亚预防计划
开始计划
结果
第9章 乐观教养ABC法则
乐观的认知技能
ABC模式
ABC模式的练习
教你的孩子ABC
ABC：连接想法和感受
第10章 让孩子学会解释
你的解释风格是什么
教孩子解释风格
永久性
个人化
第11章 让孩子学会反驳
学会反驳悲观
有效反驳的基石
你也同样需要反驳
成人的快速反驳
教孩子反驳
结论
第12章 让孩子学会与人相处
挫折的社交生活可能成为抑郁的源头
教授解决问题及社交的技能
解决问题五个步骤
从第一步到第五步
社交技能
当父母发生冲突时
第五部分 最快乐的孩子
第13章 乐观的金字塔
掌控感
喂食与进餐时间
正面积极的情绪
解释风格
第14章 要乐观，还要好教养
抑郁现实主义
正确的乐观
高成就孩子的全程教养法套装（10册）是2021年由湛庐文化出版,作者粲然。
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