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内容简介
本书是宁波市镇海区教科所刘波老师结合自身推动教师阅读的经验所著的教育叙事文集。作者刘波老师描述了自己阅读成长的经历、对教师阅读的研究、推动一所学校和一个区域教师阅读的成功实践。全书分为四部分：教师阅读需提升“观念水位”、阅读让持续成长“水到渠成”、推动教师阅读的“实用招数”、见证阅读带来的“高光时刻”。
教师阅读力是2020年由宁波出版社出版,作者刘波著。
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本书汇聚了古今中外有关教师修养的基本内容，集史实、问题、理论与思考于一体。
