本书以《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神为依据，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提升学生审美和人文素养为目标。全书分为打开美的大门和探寻美的奥秘两大部分。每节课设计走进美、欣赏美、体验美、创造美等小栏目，力图丰富学生的审美感受，提高学生的审美趣味，确立学生的审美观念，活跃学生的
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本书从美术教育的德育功能，思想政治教育中的美术元素，美术教育的思想政治教育功能的实现途经，美术教育在大学思想政治教育中的地位和作用等几个角度，讲述了美术教育的思想政治教育功能。
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本书共分八章，内容包括：缘起：让学校教育彰显美学精神；理念：普通高中美育课程体系的意涵与指向；资源：普通高中美育课程体系建构的支撑；逻辑：普通高中美育课程体系如何建构；内容：普通高中美育课程体系的三种框架；实施：落实在课堂上的普通高中美育课程体系；评价：普通高中美育课程体系的实践效果；愿景：以美育重构校园生活。
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本书主要基于已有大美育的作用机制和基本原理，通过教育实验的方法来验证其基本效应。全书共7章，内容包括：基本理论；大美育的审美发展效应；大美育的认知发展效应；大美育的人格发展效应。
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本书基于我国美学教育的新趋势和新需要，从大学生审美人格养成的角度出发，介绍了提高审美能力和增强审美修养的理论与方法。本书共12章，主要包括美与美育、自然之美、建筑之美、绘画之美、辞章之美、音乐之美、舞蹈之美、戏剧之美、影视之美、生活之美、科技之美、人生之美，基本涵盖了美的主要范畴与形式。本书结构清晰，图文并茂，理论知识与实例相结合，能够丰富大学生的精神世界，提升大学生的人文素养和艺术修养，培养大学
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本书分为造型之美、表达与探索、色彩之美、创意与应用四章，内容包括：美术与绘画；造型基础；造型训练；点、线、面；黑、白、灰；色彩基础；用色塑形；创意联想等。
