编辑推荐
一本写给心理咨询师提升觉察技能、反应技能的进阶书。
内容简介
本书前12个练习侧重于从图式疗法的三个阶段——联结和情绪调节、模式改变和自主——中提升治疗师的技能，包括有限的修复、关于图式模式的心理教育和移情对抗。接下来是两个综合练习——带注释的成绩单和自由形式的模拟治疗课程，受训者可将基本技能整合到课程中。
作者简介
作者温迪·T.巴哈利，社工硕士（MSW）、执业临床社工（LCSW），美国新泽西州认知治疗中心和新泽西州-纽约-哥伦比亚特区图式治疗研究所的创始人兼董事。国际图式治疗学会前主席。
章节目录
版权信息
东方明见心理咨询系列图书编委会成员
东方明见心理咨询系列图书总序
推荐序
系列前言
关于本书
第一部分 概览与说明
第1章 刻意练习和图式疗法的介绍与概述
刻意练习与图式疗法的介绍和概述
本书目标
哪些人可以从本书中受益
心理治疗训练中的刻意练习
图式疗法概述
刻意练习在图式疗法训练中的作用
关于语气、表情和体态的提醒
本书结构概览
第2章 图式疗法的刻意练习说明
总览
时间框架
准备
训练者的角色
如何练习
技术标准
复盘、反馈与讨论
最终评估
第二部分 图式疗法技术的刻意练习
第3章 练习1：理解与同频
准备
技术描述
第4章 练习2：支持与增强健康成人模式
准备
技术描述
第5章 练习3：图式教育：开始用图式疗法的术语来理解当前的问题
准备
技术描述
第6章 练习4：连接未满足的需求、图式和呈现的问题
准备
技术描述
第7章 练习5：适应不良图式模式的心理教育
准备
技术描述
第8章 练习6：觉察适应不良应对模式的切换
准备
技术描述
第9章 练习7：识别出苛求/惩罚的内在批评者模式
准备
技术描述
第10章 练习8：识别愤怒和脆弱儿童模式
准备
技术描述
第11章 练习9：对愤怒和脆弱儿童模式进行有限再抚育
准备
技术描述
第12章 练习10：对苛求/惩罚的内在批评者模式进行有限再抚育
准备
技术描述
第13章 练习11：对适应不良应对模式进行有限再抚育：共情面质
准备
技术描述
第14章 练习12：通过家庭作业打破行为模式
准备
技术描述
第15章 练习13：带注释的图式治疗会谈逐字稿
指导
带注释的图式治疗会谈逐字稿
第16章 练习14：模拟治疗会谈
模拟治疗会谈概述
模拟治疗会谈的步骤
改变挑战的难度级别
模拟治疗会谈中使用的来访者形象
第三部分 刻意练习的提升策略
第17章 如何充分利用刻意练习：给训练者和受训者的附加指导
充分利用刻意练习的六个要点
回应恰当的治疗
关注受训者的利益
尊重受训者的隐私
训练者的自我评估
对受训者的指导
参考文献
附录A 难度评估与调整
附录B 刻意练习日记表
附录C 图式疗法概念综述
附录D 嵌入刻意练习的图式疗法课程安排范本
译者后记
图书推荐
图式疗法的刻意练习是2025年由中国人民大学出版社出版,作者[美] 托尼·罗斯莫尼尔。
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