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内容简介
本书分上下两篇，共12章。主要内容包括：国外教师培训模式发展研究的案例分析、新时代教师培训模式构建、“互联网+”教师培训的信息化环境建设、关于中小学教师培训质量评估的理论基础、中小学教师培训质量评估的现状与问题、大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析、基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建、中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究等。
“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究是2023年由北京师范大学出版社出版,作者亓俊国。
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