内容简介
本书是在我国第一部《老年学习学》的基础上，经过十年深入研究编写的又一部老年学习学的力作。该书根据学习学的基本理论和当前老年学习的实际，从老年生理、心理的特点出发，以老年学习的原理与方式为主线，探讨研究老年学习学的基本内容与结构。其对老年学习的特点、作用、原则、方式、途径、类型及学习环境等基本理论部分，不同课程的学习论等实际应用部分，以及个体学习成功的案例，从个案的角度印证老年学习的原理与方式的正确性、实效性等具体操作部分进行研究。本书附录包括对潮州市老干部（老年)大学十年前后3800名学员进行测试对比的“潮州市老年学习现状与发展调查报告”“‘潮州市老年学习现状与发展研究’成果综述”等实证资料。
老年教育学与教的原理是2019年由世界图书出版广东有限公司出版,作者。
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