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教育信息化与慕课发展战略研究.中国教育研究丛书
本书基于“互联网+”时代教育变革的实践与趋势,以生态学视角探索数字化时代教育变革的蓝图与路径。本书分析了教育信息化在融合、创新阶段的典型实践MOOCs的创新本质,提出利用MOOCs构建开放教育生态体系的战略蓝图,并从服务模式创新、教学模式创新等多个维度提出了开放教育生态体系的推进路径。
咸同时期的榷关与财政.中华学人丛书
本书介绍了咸同时期中国的榷关与财政,内容包括鸦片战争前的榷关基本情况、榷关的衰落、洋关的扎根——以闽海关为例、晚清财政中的关税等。
当代埃及小说中穆斯林和基督徒的关系研究.北京扎耶德中心文库
本书共四章,内容包括:埃及的两大族群——穆斯林和基督徒、“空间”:书写族群关系的文本、“他者”:不可回避的另一半、“属性”:身份认同、文化融合与族群对话。
阅读的习得.国际儿童阅读研究丛书
本书作者对不同语言和文化环境中儿童读写学习特点深入理解,同时,由于她有多年在中美两国工作和生活的经历,文中涉及的英语儿童和汉语儿童读写能力发展异同的讨论甚为精彩。全书由四个阅读亮点:阅读习得与文化;阅读习得与语音;阅读习得与认知能力;阅读理解和阅读障碍。
美学精神.京师影视学派系列丛书;京师影视学术书系
本书是作者在美学和影视美学领域多年的学习和思考的代表性收获。从一般美学史论,经由影视美学和批评,再到具体影视个案和影视现象的分析,全书依循的是从抽象到具体的逆向理路。对美学精神的理解和中外美学史上相关思想的梳理,是全书的理论基础和逻辑起点;影视美学和批评,以探究美学精神在影视领域的表现为核心,是对影视的诗意探寻;影视个案和现象研究,则是具体的美学感悟和批评心得。
两百万岁的自性.心理学经典译丛
本书是作者在精神考古研究中多年发掘的产物,它揭示了自性原型是怎样在我们的梦、神话和疾病中表现出来,并怎样手持钥匙、打开大门,治疗探索并治愈了我们的伤痛。它将分析心理学、人类学、行为生物学、梦心理学、心理语言学、精神病学结合起来,认为人们日常生活中出现的心理问题与心理疾患,实际上都可以从自身的潜意识中找寻答案。
中国人幸福感研究
本书以心理学中的幸福感研究为切入点,进行跨文化、跨学科、多视角整合。通过比较不同群体的幸福感水平与差异,从公共政策与心理技术两个层面探索中国人幸福感的提升策略。构建既与国际学术研究接轨,又具有中国特色的中国人幸福感指标体系的理论与测量框架。
海外华人
本书共3章,内容包括:涌向海洋:东南亚的华人,华人移居的方式,追寻自我的多元文化主义。
公共性与马克思哲学
本书共分七章,包括公共性:马克思哲学之本真精神;马克思哲学的公共性文化价值追求及其实质:杜群共同体的生存境界;马克思哲学之公共性逻辑:理论澄明与历史性生成;马克思哲学视野内人的存在与本质的公共性蕴涵及其实现等。
团队中的群体动力学.心理学经典教材译丛
本书涵盖了与群体动力和团队合作相关的广泛主题,分为四个部分:团队的特点、团队工作的历程、团队面临的问题、团队所处的组织情境。
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