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因革之辨.励耘史学文丛
本书分上篇“历史·社会·史学”、中篇“史学·经学·玄学”和下篇“从新史学到马克思主义史学”三个部分,以唯物辩证法为指导,依次论述历史的本质、史学的特点和价值、中国古代重要史家史著所体现出的史学思想及其特点、20世纪史学成就,探索历史本体、史学、史家等各个层次的矛盾运动及其规律性。
社会情感学习与学校管理改进.社会情感学习丛书
本书力图描绘一幅切合时代发展形势,以社会情感学习理论为基础,以促进学生的全面发展为目标,以学校管理有效改进路径为目的的学校发展蓝图。
青年发展导论.中国青少年研究中心青年研究文库
本书是关于青年发展的理论探究和实践指引。基于问题意识和理论自觉,运用哲学、政治学、社会学、教育学、公共政策学等多学科的理论和方法,对青年发展进行了学理化探讨、系统化阐释,完善了青年发展的基础理论,揭示了青年发展的普遍规律,提出了青年发展的路径方法,为我国蓬勃发展的青年发展事业适时构建起学术体系。
重回本来面目
本书从心理咨询与治疗的视角,对中国传统文化中的心性学说进行溯源与重构。全书共十章,内容包括:人性论、本然状态、执着、语言、隐喻、心性疗法的核心理念、心性疗法的基本方法、心性疗法的主要技术等。
沙特阿拉伯王国货币发展史.中阿友好文库
本书阐述沙特货币发展历程、沙特阿拉伯王国成立前的流通货币历史和不同版本的纸币、金属铸币以及纪念币等内容。
2019中国劳动力市场发展报告
本书围绕“全面开放新格局进程中的劳动力市场调整”这一主题,经过大量的调查和实证研究,对经济全球化的新形势、外部经济环境的新变化、中国劳动力市场受到的影响以及应对冲击的劳动力市场政策等进行了综合研判。
非自然叙事.当代叙事理论译丛
本书主要体现在两个层面。第一个层次为非自然叙事研究的系统化,即厘清非自然理论概念,回溯非自然叙事历史,采用多理论视角进行具体文本的批评阐释,展现出对非自然叙事研究的深入思考。第二个层次为内容的全面性,即分别从纵向(跨时代)、横向(跨文化)和综合(跨文类与跨思潮)的角度进行非自然文本的广泛呈现。该书呈现了不同国家非自然叙事的历史,尤其关注非自然叙事出现的广泛性和自发性。
科学技术博物馆.科学博物馆学丛书
本书回顾了科学技术这一主题在博物馆中的发展历程,讨论了科学的本质以及20世纪末科学的文化地位,同时还考察了欧洲和北美洲科技博物馆的历史及背后的文化遗产现象。书中也包含许多纯实践性的研究,对当代圣弗朗西斯科、多伦多、伦敦、巴黎和柏林的博物馆中最优质的实践项目做了比较;讨论了展示运行中的机器,以及向公众阐释那些陌生又复杂的科学概念时所涉及的技术难题;解释了收藏管理的主要原则,并且从全世界汲取经验,对新
建构以“礼善”为核心的德育体系.中国学校教育探索丛书
本书用扎实理论与详尽案例从宏观上厘清了“礼善”与“四维”办学理念的关系,并展现了学校落实“礼善”文化和“四维”办学理念的措施及成果。全书从传统文化中寻找资源,也和当下德育要求进行联系,和世界德育文化进行比较,对学校德育文化建设及实践有着指导意义。
股票预测的神经网络与随机方法
本书顺应我国高等教育内涵式发展的趋势,从规模、结构、质量及效益方面对高等教育内涵式发展进行了完整、系统的剖析,为更好地解决我国高等教育内涵式发展现实问题提供了多个角度的理论指导。
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